亲子活动方案户外活动方案（精选3篇）
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亲子活动方案户外活动方案（精选 3篇）
子活 方案 外活 方案 篇亲动户动 1
组织：小班班级家委会
时间：20_年11 月27 日星期六上午 9：00
地点：_公园大草坪集合
交通方式：自驾车
活动准备：
1、家长和孩子都必须穿便利舒适的衣服和裤子，便于运动的鞋子。
2、给孩子带一套可更换的衣服和垫背毛巾。
3、给孩子做好防蚊措施，出发前给孩子身体外露的皮肤上都喷上花露水
4、准备好太阳帽、雨伞等预防天气变化。
5、活动最后有食物分享环节，利用前一天的晚上时间和孩子一起到超市选购一些孩
子喜欢吃的零食、水果、饮料等，明天带到公园来。
6、活动在 9：00 准会开始，请家长提早 10 分钟到。
7、在分享食物环节，鼓励自己的孩子主动将自己的食物与别人分享，感受一起分享
食物的快乐。
8、活动结束后请自觉把垃圾和食物清理干净，尽量备一个袋子装垃圾，鼓励孩子和
您一起收拾，养成良好习惯。
活动过程、安排：
(一)幼儿表演已学歌曲
(二)亲子游戏环节
1“ ”、亲子游戏： 背娃娃
2“ ”、亲子游戏： 揪尾巴
3“ ”、亲子游戏： 钻山洞
(三)分享食物环节
备注：此次活动由小五班班级家委会发动组织，是一次班级聚会形式，家长以自愿参
与为原则，家委会不负责孩子的人身安全，在活动过程中，请家长务必看管好自己的孩
子，有两个以上的家庭成员参加活动，谢谢合作!
子活 方案 外活 方案 篇亲动户动 2
风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人
“ ”们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的时节。 风筝 作为我校发展的学校课
程，日益被学生所喜爱。我校在近年来举办的风筝特色活动中培养了一批风筝爱好者，提
高了广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课
余生活，学校决定每年的三月份举办风筝节，让学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理
想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。
一、活动目的：
给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养
学生的 手、 和 美等 合能力，培养 新精神和 新意 ，在 践中增才智，动 动脑 审 综 创 创 识 实 长见
识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课
外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、
体美能全面发展。
二、活 ：动时间
每年三月份
三、活 内容：动
1. —— “ ”绘画、手抄报比赛 纸上的 风筝节
(1) 象：对5年 全体学生级
(2)要求：每位学生在 16 开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。
(3)评选方法：每班推选20 份 一安排 在各班教室南 裙上。学校将统 张贴 侧墙 组织评
奖，成绩记入班级考核。
2. —— “ ”板报比赛 多彩的 风筝节
(1) 象：对5年 全体学生级
(2)要求：搜集关于 筝的 句、名言、 、歇后 、 筝的 史、 史故事制作风诗 谚语 语 风历历
成精美的黑板报。
(3) “ ”评选方法：出一期以多彩的风筝节 为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入
班级考核。
3. —— “ ”制作比赛 手中的 风筝节
(1) 象：对5年 全体学生级
(2) “ ”要求：开展 做一只自己的 筝 活 ，在此基 上，各班在准 好风 动 础备2只精品风筝
(注意式样、画工不要千篇一律)参加自制风筝展评活动。
(3)评选方法：从参评的风筝中评选一、二、三等奖各 2、3、4名。另根据制作出来
“ ”的风筝的质量和技巧，评出 精巧奖 ;“根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出创
”意奖 。
4. —— “ ”放飞比赛 舞动的 风筝节
(1) 象：对5年 全体学生级
(2)要求：利用 余 开展 子放 活 ，利用下午体育活 放 ，课 时间 亲 飞 动 动时间组织 飞练习
不断提高放飞技能。参加放飞比赛。
(3)评选方法：要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的
地 行 ，确保放 量。依据放 、 行 量、平 性 出一、二、三等 各进 训练 飞质 飞时间 飞 质 稳 评 奖
2、4、5“ ” “ ”名， 将 筝放 大王 、 放 小能手 若干 。还 评选 风 飞 飞 对
5. —— “ ”摄影比赛 永远的 风筝节
(1) 象：对5年 全体学生级
(2)要求：开展学生 影比 。 学生用 影的方式 、展 自己眼中的 筝 ，摄 赛 让 摄 记录 现 风 节
表 自己 活 的感受和印象， 筝 在学生心中留下永恒的美好回 。现 对 动让风 节 忆
(3)评选方法：对学生摄影作品进行评选，设一、二、三等奖各 1、2、3名，并将择
优推荐发表。
6. —— “ ”征文比赛 心中的 风筝节
(1) 象：对5年 全体学生级
(2) “ ”要求： 五彩 筝、放 童年 筝 征文比 ，文体不限， 歌、 叙文、组织 风 飞 风 节 赛 诗 记
……小课题研究报告 让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经
历、对风筝节的体验和感受等等。
(3)评选方法：学校将评奖，优秀作品向报刊推荐发表，对外宣传我校的活动情况.
子活 方案 外活 方案 篇亲动户动 3
一、指导思想
《3-6 岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速
“的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。促进幼儿身体正常发育和机能的协调
发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴
”趣。这是《幼儿园工作规程》提出的幼儿园保育和教育的主要目标之一。因此，我园为
提高幼儿体质，增强体育活动的趣味性，促进幼儿园户外体育活动有效开展。根据本园实
际，特制订本活动方案。
二、活 主动题
我运动，我成长;我游戏，我快乐。
摘要：
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亲子活动方案户外活动方案（精选3篇）子活方案外活方案篇亲动户动1 组织：小班班级家委会 时间：20_年11月27日星期六上午9：00 地点：_公园大草坪集合 交通方式：自驾车 活动准备： 1、家长和孩子都必须穿便利舒适的衣服和裤子，便于运动的鞋子。 2、给孩子带一套可更换的衣服和垫背毛巾。 3、给孩子做好防蚊措施，出发前给孩子身体外露的皮肤上都喷上花露水 4、准备好太阳帽、雨伞等预防天气变化。 5、活动最后有食物分享环节，利用前一天的晚上时间和孩子一起到超市选购一些孩子喜欢吃的零食、水果、饮料等，明天带到公园来。 6、活动在9：00准会开始，请家长提早10分钟到。 7、...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-07-24
