老师年度个人工作计划（通用3篇）

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老师年度个人工作计划（通用 3 篇）

老师年度个人工作计划篇 1

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提

高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新

台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健

康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，

以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的

管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体

制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、学情分析

二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构

的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，二年级学生

形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思

维方式发生了变化。

三、教学目标及重难点

教学目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运

用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教

育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强

自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律

活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的

练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培

养学生的韵律感和节奏感。

教学难点：

二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习

时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生

接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目

施教。

四、教学措施及应该注意的事项

教学措施：

1、据时了解、分析学生的学习信息。

2、造适合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手

段，充分发挥游戏、竞赛的作用。

4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材

的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。

注意事项：

1、教师多加引导，难度要求小，注意安全。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体

的效果。

3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐

趣。

老师年度个人工作计划篇 2

这一学期，我担任了大班的班主任，这些孩子已经与我非常

亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们

的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是

她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的

手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是

非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望

他们将来能成为对社会有用的人才。

本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好

的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团

结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能

力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全

面的发展，本学期特制定计划如下：

(一)日常生活习惯方面：

1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。

2、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。

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标签： #工作计划 #个人工作计划 #个人

摘要：

老师年度个人工作计划（通用3篇）老师年度个人工作计划篇1一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。二、学情分析二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，二年级学生形象思维十分活跃，语言和行...

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