年级教科研工作计划（精选31篇）
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年级教科研工作计划（精选 31 篇）
年级教科研工作计划 篇 1
一、课题名称
《适度取舍有效挖掘打造高效课堂》
二、指导思想
围绕太仓市教师发展中心的教科研工作要点和学校工作重
点，秉承“四个一流”的办学目标和“志、善、勤、恒”的校
训，扎实有序地开展好学校的教科研工作。以课程研修中心为平
台，打造学习型组织，加强骨干教师的辐射作用；以“启智”论
坛、“十三五”规划课题的申报立项为抓手，加强教研、科研的
整合深入开展教学研究，加强教研、科研的整合，提升教师的专
业素养，促进学生发展，全面提升教育教学质量。
三、工作目标
1.深入学习新版《小学语文课程标准》和语文专业知识，提升教
师的专业素养。
2.“十三五”规划课题的申报立项为抓手，加强教研、科研的整
合深入开展教学研究，加强教研、科研的整合，提升教师的专业
素养，促进学生发展，全面提升教育教学质量。
3.开展主题科研教研活动，通过理论研究与课堂实践，追求有效
教学研讨，提升教师专业化水平。
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4.以省级“十三五”课题为抓手，有效整合教研和科研，切实提
高教科研工作的实效性。
5.结合学校要求，完善教科研工作，并坚持做好教研常规工作。
6.完善学校教科研网页的建设，及时发布本组教科研信息。
四、具体措施
1.本学期，教研组将继续以课题研究为抓手，加强教研、科研的
整合，以课程分析为手段，以校本课程资源为内容促进教师教学
行为的改进。
2.实行理论与实际相结合的形式。期初进行理论学习，结合教学
进行实践研究。
3.对上报的教研课，组内将有针对性地磨课、评课，同教研组的
教师围绕研究课题分析讨论，提出新的值得关注的问题作为下阶
段的研究重点等。不断改进教师的教学行为，打造高效课堂。
4.充分调动学科组全体教师的研究积极性，期末要从研究实践中
总结出研究方法和研究结果。
5.及时记录课题研究中的点滴体会，认真写好教学反思，为提升
自己的教学水平及理论水平奠基，不断提升自己的研究水平。期
末根据研究实际情况，撰写论文。
五、活动形式以及时间安排
本学期拟课题研究活动为 7 次，具体安排如下：
第一次（第 2 周）：商讨制定本组活动计划及公开课安排
1.传达教科研组会议精神。
2.学习教科研组考核新规定。
2
3.成员共同商讨课题研究的计划，并安排好“同课异构”课的执
教教师。
3.本组人员分工安排。
第二次（第 4 周）：理论学习，主题：五年级老师推荐一篇
教育教学文章
1.组内成员自主搜集资料，整理好要点。
2.组内交流。
3.共同商讨，交流理论学习后的体会。
第三次（第 6 周）备注：国庆放假
第四次（第 8周）：理论学习，主题：六年级老师推荐一篇
教育教学文章
1.组内成员自主搜集资料，整理好要点。
2.组内交流。
3.共同商讨，交流理论学习后的体会。
第五次（第 10周）：王晓丹老师执教同课异构课，围绕研究
内容展开评课
1.王晓丹老师执教同课异构课，组内成员听课。
2.执教教师撰写课后反思，在课题理念指导下进行客观、深入地
分析，主要探讨“适度取舍有效挖掘打造高效课堂”。
3.根据主题开展评课研讨活动。
第六次（第 12 周）：说课磨课
1.沈艳老师对所教内容进行说课。
2.组内成员结合本组课题提出自己的建议。
3
摘要：
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年级教科研工作计划（精选31篇）年级教科研工作计划篇1一、课题名称《适度取舍有效挖掘打造高效课堂》二、指导思想围绕太仓市教师发展中心的教科研工作要点和学校工作重点，秉承“四个一流”的办学目标和“志、善、勤、恒”的校训，扎实有序地开展好学校的教科研工作。以课程研修中心为平台，打造学习型组织，加强骨干教师的辐射作用；以“启智”论坛、“十三五”规划课题的申报立项为抓手，加强教研、科研的整合深入开展教学研究，加强教研、科研的整合，提升教师的专业素养，促进学生发展，全面提升教育教学质量。三、工作目标1.深入学习新版《小学语文课程标准》和语文专业知识，提升教师的专业素养。2.“十三五”规划课题的申报立项为...
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作者：文海小编2
分类：实用范文
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时间：2024-12-08
