二年级英语老师复习计划（精选5篇）
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二年级英语老师复习计划（精选 5 篇）
二年级英语老师复习计划 篇 1
一、复习指导思想：
本学期的英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们
都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这
是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补
缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好
成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学
生来说，最后总复习显得尤为重要，在复习过程中要避免把复习
课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习
应从学生实际出发，因材施教，有的放矢。
二、复习时间：XX 月 XX 日----XX 月 XX 日
三、复习目标：
1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练
习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法
知识;能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
(二)复习要点：
1、突破重点和难点。
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(1)学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多
记、多写(四会要求的单词和句子)。
(2)单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成
记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联
想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
(3)对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式
促进学生对语言知识的掌握。
2、回归课文、联系实际。
语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容
有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入
语篇中记忆，复习阶段回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜
烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结
合，培养学生初步的语言运用能力。
(三)具体措施:
1、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。
2、把好全体学生的单词关，充分利用单词卡片,采用填空、翻
译、听写等形式帮助学生记忆单词。
3、在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地
复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象.
4、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。精讲容易做错的
题目，多读多背。
5、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力和做题能力。
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6、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导及时做好检测工
作。
7、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。并及时
表扬和鼓励他们，让他们恢复学习的自信心
8、及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。
二年级英语老师复习计划 篇 2
(一)过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习
惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学
生反复记忆相同的内容，能使这些内容长期存在记忆里，不易遗
忘。因此我们准备从不同角度，用不同的方法帮助学生复习单
词。
按词性类复习单词、按词汇表复习单词、按话题功能复习单
词。
加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短、
频、快的方式，这样学生一方面可以作好充分准备，一方面容易
获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们
适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。
(二)过好词组关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好的途径，同时
又是学习句子的基础。我们准备将词组复习与单词分类复习相联
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二年级英语老师复习计划（精选5篇）二年级英语老师复习计划篇1一、复习指导思想：本学期的英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成，同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，因材施教，有的放矢。二、复习时间：XX月XX日----XX月XX日三、复习目标：1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成...
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作者：文海小编2
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