小学二年级语文教学经验总结_语文教学总结（精选31篇）
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小学二年级语文教学经验总结_语文教学总结（精选 31
篇）
小学二年级语文教学经验总结_语文教学总结 篇 1
本学期我担任二年级下学期语文教学，继续陪伴那群可爱的
孩子。备课不仅备教材，还要备学生，备学生对当个知识的掌握
情况，备学生在课堂上可能出现的状况;讲课也比以前自如一些
了，处理班上的突发事件也要灵活一些了。当然，更多的还是需
要努力，不断地提升自己。现将这学期的工作总结如下：
一、 本班的基本情况
2.1 班原班生有 50 人。而学生的年龄基本偏小，很多学生才 8
岁，这样学生对知识的接受度和接受量就会有一些偏差。另外，
就学生的成绩而言，差距太大，最高分能稳定在 98 分的样子，而
最低分还不到 65 分，差生多些，这样的差距无形又加大了教学的
难度。
二、语文教学采用的方法
根据班上的实际情况，通过向其他班的学习，联系本人的教
学方法，我在下列方面多下功夫：
1、 要上好一堂课，备课是关键，所以，我在工作中，抓紧一分
一秒，不断钻研教材，备课时一定备学生，备课文，备教法。特
别是备学生这一环节必不可少。
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2、对于二年级的小朋友而言，直观的东西更能激起他们的学习兴
趣。如教“葫芦”这个词语时，直接写一个“葫芦”在黑板上和
既写字又画图相比，后者更能调动学生的学习兴趣，使他们在学
习当前知识时精力达到集中状态。所以，在实际的教学中我尽可
能地使用简比画，投其所好，让学生在快乐、轻松的环境下学到
知识。
3、针对本班学生成绩参差不齐的实际情况，我在教学中采用“一
帮一”的方法，一差生配一小老师，同学之间互相学习，互相帮
助，这样对差生而言，知识增加了;对优生而言，知识也得到了巩
固，同时，优生的能力也在不知不觉中得到了培养
4、对差生这一板块，我经常与他们谈心，帮助他们找到自己的优
点，以此树立他们的自信心，想尽办法让他们感受到自己也是班
上不可缺少的一份子，如：班上一位学生的基础很差，通过一段
时间的努力，他有了不少的进步，但和其他的同学相比，还是有
较大的差距，当我发现他对自己没有足够的信心时，便给他分配
了一个小任务，并告诉他，他在班上也是非常重要。全班同学都
等到他能有更大的进步呢，这样下来，他的信心又出来了。这样
的工作要我们当老师坚持不懈下去!一直给他鼓气，成为他学习的
加油站
5、无论对于优生还是后进生，一旦发现他们的闪光点，便毫不吝
啬地加以表扬，这样不断地培养他们的学习兴趣，学生学习起来
有兴趣了，我们就不怕他学不到知识了。
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另外，我本人也虚心向同行学习，学习他们的教学方法，遇
到困难主动向他们请教，不断地提升自己。让自己尽可能地优秀
也会使所教的学生收益匪浅!
三、 取得的成绩
通过师生一学期的共同努力，现在班上优生能力得到了培
养，后进生的成绩也有了相应的提高，全班学生的学习兴趣与上
学期相比更浓了，自信心更强了，已逐步形成团结、协作、共同
进步的良好局面。
四、 不足之处及以后努力的方向
我觉得补差这一环节是一个长期的过程，需要老师和学生坚
持不懈地共同努力。另外，对个别同学的“心理关心”还不够，
所以，在以后的工作中，补差和注意个别学生的心理世界是我努
力的主要方向，只要我朝着这一方向一直走下去，相信明天将会
更辉煌!
小学二年级语文教学经验总结_语文教学总结 篇 2
一、用心听课，认真备课，善于反思
听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素
材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细
节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生
对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。
二、紧抓作业批改，注重后进生辅导
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摘要：
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小学二年级语文教学经验总结_语文教学总结（精选31篇）小学二年级语文教学经验总结_语文教学总结篇1本学期我担任二年级下学期语文教学，继续陪伴那群可爱的孩子。备课不仅备教材，还要备学生，备学生对当个知识的掌握情况，备学生在课堂上可能出现的状况;讲课也比以前自如一些了，处理班上的突发事件也要灵活一些了。当然，更多的还是需要努力，不断地提升自己。现将这学期的工作总结如下：一、本班的基本情况2.1班原班生有50人。而学生的年龄基本偏小，很多学生才8岁，这样学生对知识的接受度和接受量就会有一些偏差。另外，就学生的成绩而言，差距太大，最高分能稳定在98分的样子，而最低分还不到65分，差生多些，这样的差距无...
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