小学教师个人教学工作总结（通用28篇）

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小学教师个人教学工作总结（通用 28 篇）

小学教师个人教学工作总结篇 1

一、加强学习，不断充实自己的头脑为了在平时的教学中更加能

体现加强学习，并运用好新的课程理念，我认真阅读《语文课程

标准》《教师教学用书》、等书，潜心钻研新教材、新课标、新

教法，认真体会、领悟其间的精髓，为不断提高教学水平奠定了

基础。另外，在紧张、忙碌的工作之于，我还要坚持读一些与教

育教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》《语文教、学通

讯》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改

动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信

息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，经常通过网上视频

来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教

学积累一些好的教学经验，以理论来指导自己的教学工作。

二、勇于创新，不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培

养能勇于创新，力的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠

下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，

并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学

生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻

松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为

主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知

识，不断提高学生的自主学习能力。此外，在课堂上，我特别关

注暂困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对学

习产生浓厚的兴趣。我觉得，班里的学生都挺喜欢上语文课的，

因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下，找到了学习的捷

径，从而提高了课堂效率。

三、积极参加教研活动，促使自身业务水平的提高一学期以来，

在担积极参加教研活动，任教研组长的工作中，我处处以身作

则，积极参加、组织各种教研活动，和同组教师经常互相切磋，

从中取长补短，不断提高自身的“六课”能力。另外，本学期搞

的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、

上课、评课的能力。在平时的教学中，遇到问题时，大家一起交

流、讨论，有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研的气氛非常浓

厚。此外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习

新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我特别注重采用

边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动，这一举动很好

地推动了教研工作。加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展

学生之间存在着差异，

四、加强培优辅差工作，为了促使每个学生都能在原有基础上有

所发展，我采取“抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养优生

的特长，而且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，

以绩优生带动暂困生，使同学之间形成互帮互学的氛围，互相取

长补短，共同发展进步。在平时的教学中，我对“暂困生”投入

更多的关注与了解，我每天观察他们，琢磨他们，与他们聊天、

游戏，拉进师生的距离。他们愿意和我交流，愿意把心里话告诉

我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的教育

方法。孩子们都喜欢听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来

激励他，帮助其树立自信心，告诉他只要努力，你就是最好的、

最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写

得真漂亮;你真热爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅力是神奇

的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下快乐学

习。

五、尽职尽责做好班主任工作 1.思想教育常抓不懈：利用班会、

晨会、板报对学生进行思想.思想教育常抓不懈：品德教育，行为

习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培养学生良好的

道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2.发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定.发

挥“小干部”的大作用：班级管理制度，对学生各方面做出了严

格要求，使班内形成了团结向上的优良班风。

3.经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学.经

常与任课教师取得联系，生进行学习目的教育，激发学习兴趣，

培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学

生的课业负担量。

4.关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班.关

心学生身体健康，级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好

班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良

好的学习、生活习惯。

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标签： #总结 #工作总结 #教学

摘要：

小学教师个人教学工作总结（通用28篇）小学教师个人教学工作总结篇1一、加强学习，不断充实自己的头脑为了在平时的教学中更加能体现加强学习，并运用好新的课程理念，我认真阅读《语文课程标准》《教师教学用书》、等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精髓，为不断提高教学水平奠定了基础。另外，在紧张、忙碌的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》《语文教、学通讯》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、...

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