第二学期三年级英语科总结（精选3篇）
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第二学期三年级英语科总结（精选 3 篇）
第二学期三年级英语科总结 篇 1
本学期开学以来，我们三年级英语小组在校行政的领导下，
本组英语教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求认
真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。
在抓好传统常规教学的同时，借助现代教育信息技术，深化课堂
教学改革，培养学生自主学习、创新思维和实践能力，努力提高
教学质量和科研水平，特别是对学生行为习惯的培养，我们老师
做了大量的工作，具体工作如下：
一、教学的日常工作和管理
本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。彻落实
学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节
的具体要求，切实加强教学过程的常规管理。在切实抓好教学常
规，大面积提高教学质量的同时，我们努力配合年级组做好培优
补差工作。教师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接
纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自
己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水
平。
二、强化学习，转变观念，不断提高理论素养
本学期，我们继续学习《小学英语课程标准》，探讨新形势
下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高
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英语教师的理论水平，并且明确小学阶段英语课程的目的是激发
学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步
的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调
基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身
发展服务。理解了新形式下的教学评价。
三、实施新的教学理念
开学伊始，我们教研组组织教师开展新课程标准等理论学习
和研究，通过学习，使教师们的教育教学观、课程观、评价观得
到转变，更好地更新英语学科知识，建立多元化的知识结构，努
力使自己成为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师，成为
课程教材的建构者和改革者。同时我们组也相继列出课题，在实
施的过程中，不断提升课题研究的成效，在做到统一备课，统一
进度，统一练习的前提下，提倡特色教学。
四、开展集体教研活动，提高教师教学效益
切实有效地开展集体备课是促进教师成长的的最佳途径。各
备课组在固定的时间和地点进行商议。重视教学过程的反思，每
节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的
感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的
教学反思。写备课后记时，要写明每节课的的重难点和解决问题
的方法。
五、落实教学常规，规范教学工作，提升教育教学水平
一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一
步规范教学行为。老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学
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生的认知水平，积极查找相关资料。在备课中，严格按照学校的
要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做
到“心中有本”、“心中有生”。
课堂教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，
引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用
实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外
语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。课后认真反思，及
时总结得失，以利于以后的教学。
六、加强集体备课，提高课堂效率
教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏。为了
提高教师的教学能力，及教师本人的业务水平，教研组在开学初
就制定了本学期的工作计划和要开展的一系列活动方案，在每次
的教研活动中，通过集体备课活动，共同探讨教学中疑难问题，
力求在备课上体现创新，将每课的教学重点和难点落到课堂教学
的实处。在上完课的同时，教研组及时分析总结，找出存在的缺
陷。
本学期的三年级英语教学，是学生从单词过渡到句型教学
中，也是我们教学的重中之重，因此，我们全体三年级英语老师
凭借不怕吃苦，放弃休息的精神，利用中午时间、晚上放学后，
为后进学生补差。教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，
就离不开一份良好的团队精神，因此我们不断强化整个团队分工
不分家的团结协作精神。
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摘要：
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第二学期三年级英语科总结（精选3篇）第二学期三年级英语科总结篇1本学期开学以来，我们三年级英语小组在校行政的领导下，本组英语教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。在抓好传统常规教学的同时，借助现代教育信息技术，深化课堂教学改革，培养学生自主学习、创新思维和实践能力，努力提高教学质量和科研水平，特别是对学生行为习惯的培养，我们老师做了大量的工作，具体工作如下：一、教学的日常工作和管理本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规管理。在...
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