小学德育工作计划（通用28篇）

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小学德育工作计划（通用 28 篇）

小学德育工作计划篇 1

一、指导思想：

以 xx 大精神为指针，以发展观为指导，以学校中心工作为重

点，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成

年人思想道德建设的若干意见》，深入学习贯彻《中小学教师职

业道德规范》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在

德育的目标、内容、途径、手段、方法不断创新，探索更适合学

生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培

育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增

强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体

水平。

二、工作原则：

以生为本。尊重学生主体地位，适应学生发展需求，促进知

识传授、能力培养和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教

育，促进学生终身发展。

求实创新。主动适应新时代经济社会的发展需求，在德育的

理念思路、内容方法、载体手段上不断创新，提高德育工作的针

对性和有效性。

统筹协调。在学校内部实施全员、全程、全面育人;同时开发

整合社会德育资源，构建学校家庭社会三结合教育网络，形成全

社会育人合力。

三、工作目标：

1.以师为本，抓好德育制度建设、德育队伍建设、德育环境建

设、德育课程建设和德育机制建设。

2.以生为本，加强学生常规训练，将品德教育与勤廉、法制、安

全、健康、环保等有机结合，并渗透到各学科教学中。

3.以校为本，整合社企、家长、学校资源，全方位推进学校德育

工作。

四、主要工作：

(一)以师为本，加强德育队伍建设，促进班主任共同体建

设。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育

人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师自觉投

入到德育实践中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗

透德育。

1.加强班主任的全员培训。班主任沙龙、例会正常开展，按计划

下达班主任工作任务，认真听取班主任工作的意见和建议，不断

完善班主任管理制度。一个月活动一次。加强教育理论文章的学

习，利用校园网或班主任群，向老师们推荐育人方面的案例，提

高班主任管理班级的水平及专业素养。通过班主任群布置落实工

作，提高班主任工作的效率。举行 40 周岁以下班主任基本功竞

赛，每月一个项目。不断提高青年班主任的基本功，备战太仓市

班主任基本功竞赛。

2.加强班主任队伍的考核。认真细致做好班主任月考核工作，每

月的考核将作为期末班主任绩效考核的依据，努力做到公正公

平，力求通过以考评促管理，提升班主任的专业化水平。另外，

本学期还将每周的升旗仪式纳入班主任考核之中。

(二)以书为本，发挥德育教材的育人功能，提高学生对行为

的知晓率。

1.强化学科渗透。抓好德育课程建设。本学期将重点抓好晨会课

建设，通过培训、抽查等方式，促使班主任提高晨会课质量，让

晨会开启学生美好的一天，真正做到成为滋养学生的心灵，进行

道德引领的平台。

2.活用校本教材。用好德育校本课程《阳光下成长》一书，选择

授课内容，强化养成教育。要求班主任每周至少上一课。副班主

任利用周四晨会课进行法制和安全的教育。

(三)以生为本，狠抓常规教育，规范学生的日常行为。

学校以“弘扬长征精神做一个有道德的人”主题活动及银杏

娃争章为抓手，将养成教育融入到德育常规管理、主题教育、德

育特色活动中，融入到学生日常生活的点点滴滴中。对道德银行

的实施细则进行修改完善，形成良好的实施环境和正确的舆论导

向。

1.常规管理精细化。各班明确学生的岗位职责，实行精细化管

理，让每一位学生都能在自己的岗位上“兢兢业业”、“踏踏实

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标签： #工作计划 #德育 #工作

摘要：

小学德育工作计划（通用28篇）小学德育工作计划篇1一、指导思想：以xx大精神为指针，以发展观为指导，以学校中心工作为重点，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法不断创新，探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平。二、工作原则：以生为本。尊重学生主体地位，适应学生发展需求，促进知识传授、能力培养和...

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