小学计划书（通用3篇）

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小学计划书（通用 3 篇）

小学计划书篇 1

一、指导思想

通过开展“学雷锋献爱心”系列活动，让学生了解雷锋的生

平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两

个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，

培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

二、活动主题：雷锋就是你、我、他

三、活动时间：

20__年 3 月 1 日——3 月 31 日

四、活动安排：

(一)、了解雷锋

利用第一周班会课开展“学雷锋”主题班会，做到“四个

一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、学唱雷锋歌曲、

摘抄雷锋日记。

(二)、创造学习雷锋的环境氛围

1、在三月份第一周出一期学雷锋黑板报，班级墙壁上张贴学生摘

抄的雷锋日记、故事或名言等。

2、在第二周利用班会课看雷锋电影。

(三)、开展学雷锋系列实践活动

1、为妈妈献爱心，结合三八妇女节，为妈妈做一张贺卡、干一件

力所能及的事。

2、为班级献爱心，结合植树节，组织孩子们开展美化班级环境，

建立班级“植物角”。

3、为学校献爱心，时间：20__ 年 3 月 22 日下午第 1 节课分小组

捡取校园杂物。

4、为社会献爱心，为他人做一件小事：遇见老师问一声好，说一

句文明礼貌用语，主动弯腰捡一次垃圾，帮助一位困难同学，在

公交车上给老幼病残孕让一个座。

5、将爱心延续下去，学做雷锋一样的人：像雷锋一样珍惜时间，

像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约，像雷锋一样热心助

人……

五、总结表彰

三月底，对开展学雷锋活动情况进行总结，表彰典型个人，

发放笑脸徽章。

小学计划书篇 2

公益活动手工制作垃圾分类箱

活动简介：

本子活动通过回收整理可用于制作的垃圾，例如铝罐，报

纸，塑料瓶，纸皮，布料等等，辅以剪刀，胶带，胶水，颜色笔

等材料，由工作人员指导小学生制作各式各样的垃圾分类箱，一

方面让小学生动手操作学习实践，从而灌输垃圾分类的思想，另

一方面通过亲身体会，锻炼小学生的创新能力和给他们营造一个

DIY 氛围。

活动流程：

（一）前期准备：预先现场踩点，预先规划场地，做好物资点算

及搬运，预先安排工作人员，预先与校方取得联系并征求同意，

妥善考虑小学生安全问题（剪刀，铝罐等锋利工具），做好天气

防范（下雨炎热等）。

（二）活动现场：

1 安排前台人员两名，主要负责指导小学生制作垃圾分类

箱，摆放好各类物资，及时提供帮助；

2后勤人员一名，主要负责物资传递和控制现场秩序，防止

小学生乱拿乱放，阻止小学生随意使用锋利工具。

3 安排两张 1 米长桌子，同时提供四位小学生参加活动。

4使用指定回收整理后的垃圾，作品规格大小不限，限时 15

分钟完成，充分给予每一位小学生参与的机会。 5 作品制作完成

后，及时摆放整理，并按照相关规则和安排评委进行评分，给予

一定的奖励，充分调动小学生的积极性。

（三）后期整理：

1评选出优秀作品进行展示并合影留念，授予得奖小学生垃

圾分类能手称号并颁发相应小红章

2收拾并清算物资，清洁现场 3 小组讨论本子活动的优点和

不足

物资与经费预算：

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摘要：

小学计划书（通用3篇）小学计划书篇1一、指导思想通过开展“学雷锋献爱心”系列活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。二、活动主题：雷锋就是你、我、他三、活动时间：20__年3月1日——3月31日四、活动安排：(一)、了解雷锋利用第一周班会课开展“学雷锋”主题班会，做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、学唱雷锋歌曲、摘抄雷锋日记。(二)、创造学习雷锋的环境氛围1、在三月份第一周出一期学雷锋黑板报，班级墙壁上张贴学生摘抄的雷锋日记、故事或名言...

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