幼儿教师画画培训心得体会范文（精选8篇）

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幼儿教师画画培训心得体会范文（精选 8 篇）

幼儿教师画画培训心得体会范文篇 1

6 月 13 日，我有幸参加了五指山市教育局举办的幼儿园教师

美术培训会。培训过程中，张晶老师通过理论讲解和操作相结

合，通过实践使我们对介绍的几种美术形式有了一定的了解；通

过幼儿绘画作品的欣赏，使我感受到儿童画应有气息：色彩的绚

烂、独特的想象、稚拙的笔触；张老师的讲座使我感触颇深之

处：尊重幼儿的想象和创造，美术教学应该是愉悦的表现、灵性

的跃动。

一、培养幼儿的兴趣。

兴趣是最好的老师。新课程标准要求我们大胆解放孩子，努

力为孩子们营造亲切和谐、灵活宽松的课堂气氛，让幼儿在活动

中感受美术活动的乐趣，营造在玩中学、学中练、练中乐的良好

氛围。要让儿童真正享受美术活动的快乐，我们的课堂就必须得

吸引住他们的注意力，使幼儿自觉自愿地参与进来。在幼儿美术

教学的过程中，面对的是一群活泼可爱、天真无邪的孩子，孩子

们理性思维尚未发育成熟，深奥、复杂的美术理论知识，反而让

他们更糊涂、迷茫。这时期的他们，感性思维丰富，喜欢富有神

奇色彩的童话故事，总喜欢在故事中找到自己的快乐、理想和愿

望。老师可以根据孩子的这个特点，把美术活动与儿童故事讲述

及延展活动相结合。

兴趣是一个人活动的动力源泉。对幼儿来说尤其重要。在幼

儿美术教学中，首先要激发幼儿对美术活动的兴趣。幼儿对美术

活动有了兴趣，才会有愿望参与其中，才能够认真地从事观察、

绘画等活动。因此，教师应通过各种教学方法，激发起幼儿参与

美术的热情，使美术教育活动成为具有吸引力的活动。例如：在

户外活动中，幼儿在花园里看到了各种盛开的花。老师可以带着

幼儿来到花园，仔细观察花的颜色和外形特征，并通过各种途径

了解花的名称。基于以上对花的了解和认知，老师可以为幼儿开

展一次《花》的绘画美术活动，让幼儿用画笔充分表现色彩各

异、千姿百态、栩栩如生的花朵。

二、激发幼儿的创造力

在美术教学中幼儿创造力的培养尤为重要。教师应该丰富幼

儿的经验，为幼儿创造一个宽松的心理环境，激发幼儿创造的愿

望和能力。在关注幼儿的情感体验，重视幼儿创造力的同时，也

应适时恰当地帮助幼儿提高对美术的表现技巧。如：几何图形、

半成品画等，启发幼儿用这些组装新的作品。这样有利于幼儿去

表现，幼儿会把各种“零件”转化成看到的物体。在教师的鼓励

下幼儿按自己的意愿和喜好去创造新的作品，每个幼儿意愿和喜

好都不同，创造的作品也会不同。这既提高了幼儿的技能，又留

给幼儿创造的空间。就像小鸟借助风力自由地飞翔，并感觉风的

阻力。

幼儿好比小鸟，展开想象的翅膀，无拘无束地进行着艺术表

现，那么技能就是幼儿要借助的风力和空气的阻力。没有翅膀的

小鸟无法飞行，同样在没有风力、空气阻力的真空中，小鸟也飞

不高。将激发那些充满想象、充满创造力的生命，大胆的想象和

勇敢的创造将使幼儿受益终身。

三、采用丰富多彩的教学方法

对于喜好新鲜事物的幼儿来说，采用灵活多变的`教学方法，

才能更好地激起他们对美术活动的兴趣和热爱。如以下教学方

法：

1、游戏情境法：教师要善于运用游戏的情境来感染和调动幼儿。

如：情境表演、看录像、讲故事、变魔术、玩沙、糊纸盒、拼石

头等活动都是幼儿喜欢的游戏，这些游戏里又包含着丰富的美术

知识，而创设宽松、有趣的游戏环境，更易于幼儿把自己所思所

想表达出来。

2、观察引导法：美术活动是视觉艺术活动，离不开观察。引导幼

儿观察时，首先是启发幼儿对生活及事物的热爱。如引导幼儿观

察、回忆从家到幼儿园的路上，你印象最深的高楼、房屋是什么

样的？路上遇到哪些人？进行交流之后再画。从而启发幼儿通过

观察抓住事物的特征，并把自己的感受和联想表现出来，使他们

的画面生动而充满儿童情趣。

3、作品赏析法：引导幼儿多欣赏一些中外名家作品和儿童优秀美

术作品。欣赏过程中，教师要善于引导幼儿产生感受、理解和发

现作品的表现手法和含义，使他们在获得艺术“营养”的同时，

激发他们大胆地表现与创新。

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标签： #心得体会 #培训 #幼儿教师

摘要：

幼儿教师画画培训心得体会范文（精选8篇）幼儿教师画画培训心得体会范文篇16月13日，我有幸参加了五指山市教育局举办的幼儿园教师美术培训会。培训过程中，张晶老师通过理论讲解和操作相结合，通过实践使我们对介绍的几种美术形式有了一定的了解；通过幼儿绘画作品的欣赏，使我感受到儿童画应有气息：色彩的绚烂、独特的想象、稚拙的笔触；张老师的讲座使我感触颇深之处：尊重幼儿的想象和创造，美术教学应该是愉悦的表现、灵性的跃动。一、培养幼儿的兴趣。兴趣是最好的老师。新课程标准要求我们大胆解放孩子，努力为孩子们营造亲切和谐、灵活宽松的课堂气氛，让幼儿在活动中感受美术活动的乐趣，营造在玩中学体中练、练中乐的良好氛围。要...

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