中小学心理健康教育研修心得（精选14篇）
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中小学心理健康教育研修心得（精选 14 篇）
中小学心理健康教育研修心得 篇 1
六天的学习，倾听了各位教授、专家的精彩讲座，并实地考
察了古美学校、中光高级中学两所学校心理健康教育发展的情
况，受益匪浅。
各位专家、教授总是能以丰富的内容、新颖的视角和鲜活的
形式打动和吸引着满堂学员。华东师范大学心理与认知科学学院
应用心理学系教授、博士生导师崔丽娟为大家讲授了《教师的压
力与情绪管理》。崔教授讲课生动、幽默，讲座中既有专业的理
论知识，又有大量生活中的事例，层层深入，让我们在了解压力
来源的同时，也学会了一些缓解、应对压力的方法。来自七宝中
学的杨敏毅教授向我们详细介绍了七宝中学心理健康教育的做
法、学校的硬件设施、师资队伍组成、办学特色等，并分享了设
计的三节心理课，杨教授毫无保留地将自己的经验拿出来与大家
分享，为一线心理教师提供了很好的借鉴范例。
22 日全天，我们实地考察古美学校、中光高级中学两所学校
心理健康教育发展的情况。无论是心理咨询中心的命名、楼道走
廊、接待室，还是各个功能室，每一处都在细节中体现了学校的
特色，以及对细节的关注、设计的良苦用心，让人体验到温馨、
舒适感。
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通过六天的学习和考察，感悟颇多，经验可以参照、但决不
能照搬，总结经验、反思不足，借鉴经验、勇于创新是我们需要
的工作态度。心理健康教育工作任重道远，困难重重，重要的是
我们要将知识内化，运用到实践当中，这是一个长期的过程。
目前，各学校在心理健康教育发展的情况不尽相同，下一步
的工作是要加强学校心理健康师资队伍的建设，为学校老师提供
学习的机会，加强对全体老师的心理健康知识普及和培训，力争
使每一个教师熟悉了解学生的心理发展规律，具备一定的心理健
康教育知识和心理辅导技巧，同时重点加强对班主任的培训，将
班主任工作与心理老师工作有机结合，更好地推动心理健康教育
工作的发展。
中小学心理健康教育研修心得 篇 2
20xx 年 10月20-25日，20xx 年柳州市中小学心理健康教育
研修班在上海举行，全市教育行政部门、中小学 70 多个单位承担
心理健康教育和管理工作的相关人员共80人参加了此次研修班，
我是鹿寨县初级实验中学德育处一位从事学校心理管理的领导，
有机会参加本次六天培训，培训内容有《教师的压力与情绪管
理》《学习心理学在课堂教学中的运用》《学校心理健康教育与
心理课程设计》《团体心理游戏在班级中的运用》等 8个专题研
讨，并实地考察两所学校心理健康教育发展的情况，收获颇丰。
我感受较深的总结如下：
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1.每位教授都能深入浅出、生动有趣授课，为我们打开了教学艺
术的一扇门。作为一名职场中人，我常常会感到工作繁重。今天
听了教授的课，我学会了正视生活的不如意，学会了笑面自己的
压力，学会了管理自己的情绪，学会了从烦恼中感受快乐，学会
了热爱和珍惜自己的生活。这样的改变，既会让自己感到坦然、
和悦，也能让我身边的人(家人、学生、同事、朋友)感到轻松自
在。作为一名学校管理者，我们过去对心理健康教育更多的是考
虑硬件建设和课程设计。今天听了教授的课，我才真正地了解了
心理老师的工作职责，深切地了解了他们的苦闷和压力来源。这
便于我们从学校管理层面去考虑给予他们充分的理解、有力的支
持和公正的评价。
2. 教授课堂感到精彩纷呈，受益匪浅。吴教授的《课堂教学中的
心理学》为我们打开了一扇智慧之窗。作为一名专职心理教师，
要努力探寻如何帮助学生解决学习焦虑、厌学等问题;要建立温馨
有序的课堂环境;要激发学生的学习潜能。如何用外部动机来调动
内部动机及方法?吴教授教给我们大量的对策，让我思考“怎么
做?”这个问题。一是学校不仅要重视心理健康教育，重视师生身
心健康。二是用心理学的策略和方法在我们课堂教学中的运用，
建立一个有序的课堂管理。三是让学生体验成功，提高自我效能
感，帮助学生树立成功的信念。听了这场讲座，我感受到吴教授
既是有很高理论水平，又有丰富实际工作经验的专家，吴教授授
课的学术理论和人格魅力使我们如沐春风，他的大量的可操作
性，实用的个案，对我们的工作很有指导意义。
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中小学心理健康教育研修心得（精选14篇）中小学心理健康教育研修心得篇1六天的学习，倾听了各位教授、专家的精彩讲座，并实地考察了古美学校、中光高级中学两所学校心理健康教育发展的情况，受益匪浅。各位专家、教授总是能以丰富的内容、新颖的视角和鲜活的形式打动和吸引着满堂学员。华东师范大学心理与认知科学学院应用心理学系教授、博士生导师崔丽娟为大家讲授了《教师的压力与情绪管理》。崔教授讲课生动、幽默，讲座中既有专业的理论知识，又有大量生活中的事例，层层深入，让我们在了解压力来源的同时，也学会了一些缓解、应对压力的方法。来自七宝中学的杨敏毅教授向我们详细介绍了七宝中学心理健康教育的做法、学校的硬件设施、师资...
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