指导老师评语（通用29篇）
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指导老师评语（通用 29 篇）
指导老师评语 篇 1
1、在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一
直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师
希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
2、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的
表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你
会在学习上取得更优异的成绩的。
3、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将
是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么
你的前程将是一片光明！
4、中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地
感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即
使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不
同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不
解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心
和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛
犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。
5、你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，
遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等
等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力
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量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你
的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听
过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，
勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老
师相信，你只要努力，一定会成功！
6、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望
为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成
绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，
只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你
终能得到成功的喜悦！
7、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自
已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所
启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自
己，不断地锻炼己。
8、“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈
中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自
己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在
不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着
使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比
现在更出色。
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指导老师评语 篇 2
1. 本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需
要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行
政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写
作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠
规范，案例论证不够。
2.李小枫同学的学士学位论文《难以割离的性格与角色——论马
龙·白兰度的表演艺术》，对美国表演艺术家马龙·白兰度的表
演艺术创作进行了全面的分析研究。表演专业的毕业论文大多是
对某一表演元素的研究或者对自身创作的总结，这篇论文属于大
师研究的范畴，对于本科毕业生来说，无疑是一种新的挑战。
3.论文以史论体的笔法，以马龙·白兰度的生平与创作为经线，
以他的个性与方法派表演技巧为纬线，经纬交织，勾勒出了马龙
·白兰度的表演世界。论文研究了美国方法派表演理论的历史传
承，认为白兰度的表演风格是方法派与演员自身个性的结合。正
是由于此二者的结合，形成了白兰度独特的个人魅力和表现力，
为世界电影留下了一系列令人难忘的形象。也正是因为个人性格
的过于强烈，也使他在个人创作和个人生活中留下了不少遗憾。
4.论文观点明确，层次清晰，使用了大量的资料，并且进行了梳
理与编织。作者对于白兰度三个时期创作的异同点的分析，也颇
有见识，令人信服。
5.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会
理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参
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指导老师评语（通用29篇）指导老师评语篇11、在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。2、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。3、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！4、中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即...
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作者：littere...
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时间：2024-12-03
