四川考察报告（通用3篇）
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四川考察报告（通用 3 篇）
四川考察报告 篇 1
XX 区 xx 届小学校长培训班一行 60 人教育考察团，于 20 年 x
月 x 日至 x 月 x 日赴四川成都学习该地教育教学管理、教师队伍
建设、素质教育等方面的成功经验。这次学习考察组织严密，内
容丰富，我们跟随考察团边看边议，深感受益匪浅，体会良多。
现将学习考察情况报告如下：
一、考察概述
1、此次考察的主要目的是：了解成都中、小学教育教学管理的实
施情况，学习其先进经验。
2、此次考察的学校有：XX 市龙江路小学分校、XX 市棕北中
学、XX 市桐梓林小学、XX 市锦官新城小学。
3、此次考察的形式主要是：参观校园，听取校领导在教学管理方
面的经验、做法，并与他们就学校管理方面的困惑进行面对面交
流。
4、对成都四所学校教育的总体印象：无论是聆听几所学校校长的
讲话还是深入参观他们学校，都能感觉到他们 “以人为本，为学
生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化——特
色化——品牌化”办学目标。不管办学条件如何，都努力在学校
现有的条件基础上追求独树一帜的办学特色。坚持从小事做起，
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精细化管理，重视教师队伍综合素质的提高和学生良好行为习惯
的养成。
二、考察后的反思及收获
1、有思想,校长要有先进的办学思想体系和对教育执着的追求
在校长的报告中，几位校长从不同角度阐述了自己的办学思
想，他们的教育目标，就是对孩子的一生负责，培养品德、极具
爱心、有良好习惯和可持续性发展的具有终身学习能力的人。在
校长的报告中和各种管理方法中，无不渗透着这个培养目的，一
切教育活动都是围绕这个目标开展的。因此我觉得作为校长，就
应该站在如何培养人，培养什么样的人的高度来管理学校，确立
学校的办学思想。我想他们的教育思想站在了教育的前沿上，紧
紧抓住了“以人为本”的核心，并且展现出他们对教育的深刻理
解。
2、带队伍，校长要建立、引领一支敬业奉献，富有特色的教师队
伍
在培养教师队伍上，几所学校着重提到了师德建设，两所也
是民办学校，但他们招聘教师第一看重是老师抱着什么目的来学
校，如果只是为挣钱，他们会拒之门外，他们看重的是教师对事
业的激情，是为了实现教育的理想。正如一位校长讲的，教育是
事业，收获的是快乐;教师象一把火，不仅要点燃自己，还要复燃
学生，让学生自己去发光、发热，自己去燃烧;没有坏孩子，只有
心理不健康的孩子，和这么多优秀的学生在一起，我也会成为优
秀的;一位优秀教师常能给他的学生以终身的影响。这些思想反映
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出他们对加强教师职业道德建设的认识到位和工作到位。在这方
面值得我们好好学习。
作为学校的管理者而言，必须具备高水平的综合素质。具备
高素质的管理才能是管理好学校的必要条件。高素质的管理者应
是专家型、学者型的领导，不仅能机智灵活的处理学校的日常事
务，更重要的要表现在对学校教育教学的精通、指导和疏通上，
并竭力用自身的知识魅力、人格魅力吸引人、感召人、引领人，
真正以行家里手带领学校向前发展。让教师们感到我们所从事的
工作是快乐的。正如 XX 市龙江路小学分校校长段红所说：“用教
育改变生活，让工作成为快乐。快乐是一种心态，一种精神、一
种文化、一种力量，让我们的教师在工作中体会从事教育带来的
成就感，我们的教育就是快乐的。”
3、重科研，校长要积极参与、投入到学校的教育科研工作中
从 XX 市龙江路小学分校快乐教育特色、XX 市棕北中学劳动服
务德育特色教育、XX 市桐梓林小学科学教育特色、XX 市锦官新城
小学精致教育特色。更使我感到教育科学研究在创建特色学校中
的重要性。积极开展教育科研，认真研究和探索教育自身的规
律，从实际出发，按规律办事，是形成办学特色的关键。只有加
强教育科研，才能正确分析学校的实际办学基础，才能挖掘潜
力、扬长避短、调动各方面的积极性，增强创办特色学校的动
力。
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四川考察报告（通用3篇）四川考察报告篇1XX区xx届小学校长培训班一行60人教育考察团，于20年x月x日至x月x日赴四川成都学习该地教育教学管理、教师队伍建设、素质教育等方面的成功经验。这次学习考察组织严密，内容丰富，我们跟随考察团边看边议，深感受益匪浅，体会良多。现将学习考察情况报告如下：一、考察概述1、此次考察的主要目的是：了解成都中、小学教育教学管理的实施情况，学习其先进经验。2、此次考察的学校有：XX市龙江路小学分校、XX市棕北中学、XX市桐梓林小学、XX市锦官新城小学。3、此次考察的形式主要是：参观校园，听取校领导在教学管理方面的经验、做法，并与他们就学校管理方面的困惑进行面对面交流...
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作者：littere...
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