语文期末试卷质量分析报告（精选13篇）

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语文期末试卷质量分析报告（精选 13 篇）

语文期末试卷质量分析报告篇 1

本次测试题量适中，从基础知识，基本技能，阅读理解和写

作等几方应对学生进行了一次综合性的测评。试题难度较期中测

试有所降低。

（一）取得的成绩

1、基础知识掌握比较扎实。拼读能力以及字、词的书写，理解和

应用能力均有大幅度的提高。能够区分形近字，多音字，能够掌

握四字的词语，能正确对出词语，古诗连线，进行反义词填空。

2、掌握了基本的阅读方法，并能把这种方法应用在课外阅读中。

从试卷中能够看出，课内课外阅读均比期中有大幅度的提高。期

中测试时，我们并没有复习，而学生对刚刚接触到的阅读方法还

没有完全的消化理解，在应用上还显晦涩。期末复习阶段，我们

针对学生出现的问题，有针对性地进行了许多专项性的练习，同

时不断梳理学过的语文知识，归纳阅读方法和技巧。是学生的阅

读能力有了大幅度的提高。

3、审题能力明显增强。能看清、并看懂题目要求，再结合学到的

语文知识正确答题。

4、写话能力正在缓步提高。二年级对说话有了明确的要求，与一

年级相比难度明显加大。从格式、书写、中心、标点以及字数上

均有明确的要求。经过半年的努力，学生们正在逐步向这些要求

靠拢。

（二）存在的不足

1、卷面上存在的错字、别字虽比期中测试有了大的好转，但仍是

一个不容忽视的问题。写错，抄错，作文中的拼音和错别字都成

为了一个个扣分点。

2、句与句之间的关系掌握不好。课外阅读中排序一题，有近一半

的学生出现了错误。正确率仅为 62%。这说明学生对句子前后联

系的内在关系掌握的还不熟练，理解能力还有欠缺。

3、仍旧存在落题的现象。如加标点一题没有看到，回答问题不完

整，没有答全的，也是白白丢分。

4、学困生出现的.错误还是比较集中和明显，扣分也比较多。在

基础知识和阅读、写作方面都暴露出必须的问题。

（三）今后努力的方向

1、继续把语文基础知识做实，做细，在这个基础上会理解会运

用。

2、句与句之间的关系作为今后工作的一个重点，多加练习和应

用。

3、继续培养学生良好的学习习惯。书写工整，认真审题和作答。

4、教学的同时，注重对知识的归纳、总结和梳理，使之能在学生

的头脑中建立一个清晰的轮廓和脉络。

5、说话教学仍不能放松。根据语文课本每个单元的训练重点，多

进行片断描述，体会句子急间关系的同时，练习把语句表达的更

加准确和生动。对标点的使用也要作为一个重点。

6、学困生的教学不容忽视。除多与家长取得联系，还要采取多种

方法调动学困生的学习积极性，缩短与其它学生之间的差距。

从试卷分析中教师能够看出学生的学习情景，学生也能够根

据分析找出自我学习中的不足。总之，试卷分析更能让大家找到

学习与教学的方向。沪江网校中的大语文系列课程帮忙不一样年

龄段的学生找到学习语文的乐趣，提高语文成绩。

语文期末试卷质量分析报告篇 2

一、试卷概述

本次小学语文期末试卷旨在全面考查学生的语文基础知识和

综合能力。试卷设计科学合理，难度适中，既注重基础知识的考

查，又注重对学生应用能力和思维能力的检验。试卷内容涵盖了

拼音、字词、句子、阅读理解和作文等多个方面，全面反映了学

生在本学期语文学习中的掌握情况。

二、学生表现分析

基础知识掌握情况：大部分学生在拼音、字词等基础知识的

考查中表现良好，能够准确书写汉字、正确拼读拼音。但也存在

部分学生基础知识掌握不牢固，需要进一步加强练习。

阅读理解能力：在阅读理解部分，多数学生能够理解文章内

容，把握文章主旨，但在深入分析和推理方面还存在一定不足。

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摘要：

语文期末试卷质量分析报告（精选13篇）语文期末试卷质量分析报告篇1本次测试题量适中，从基础知识，基本技能，阅读理解和写作等几方应对学生进行了一次综合性的测评。试题难度较期中测试有所降低。（一）取得的成绩1、基础知识掌握比较扎实。拼读能力以及字、词的书写，理解和应用能力均有大幅度的提高。能够区分形近字，多音字，能够掌握四字的词语，能正确对出词语，古诗连线，进行反义词填空。2、掌握了基本的阅读方法，并能把这种方法应用在课外阅读中。从试卷中能够看出，课内课外阅读均比期中有大幅度的提高。期中测试时，我们并没有复习，而学生对刚刚接触到的阅读方法还没有完全的消化理解，在应用上还显晦涩。期末复习阶段，我们针...

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