教师节校长关于尊师重教演讲稿(精选14篇)

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教师节校长关于尊师重教演讲稿(精选 14 篇)
教师节校长关于尊师重教演讲稿 篇 1
亲爱的老师、同学们大家早上好:
今天我演讲的题目是:尊师重教。
大家在课堂上可能看过这样的一幅情景:一个同学趴在桌子上
睡觉,老师走前去叫醒他,他很不乐意,老师批评他,他就用粗
口辱骂老师,对这个同学的表现,大家有什么看法?大家可能也听
过尊师的故事吧。徐特立老师就是老师,当了主席,但他不忘师
恩,在徐特立老师 60 岁生日时,给徐特立老师写了一封信,信中
说,您是我 20xx 年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定
还是我的先生。同学们,连伟人都如此尊师,我们有理由不尊师
吗?
请同学们仔细回想一下:学业上遇到困难,是谁对我们耐心辅
导和讲解;与同学发生矛盾,是谁对我们耐心教育和引导?遇到困
惑,感到迷茫,是谁帮助我们指点迷津?是老师。每个人都有自己
的事业,都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现
着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓著,做出了显赫的业绩。然
而,当我们回顾所走过的人生之路,追寻我们事业发展的源头之
时,很多人都会不约而同地想到一个人,那就是我们的老师。
凡是有责任感的老师,他绝不会允许自己的学生一而再再而
三地犯错,或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。然
1
而我们有一些同学对教师的态度让人无法理解:如有的同学面对老
师的教育,当耳边风吹过,不尊重老师的劳动。更有甚者,对老
师讲粗口,不尊重老师的人格。不知这些同学是否想过,你的这
一举动是在伤害一个关心你、爱护你的老师的心?
同学们,也许你经过努力,可成绩依然不理想,你可以不掌
握好一个公式、某个定理,但我们不能以此为口,自
故意违反纪律,做一个修养的人,口粗言秽语野蛮
已离我们去,文明成为会的主,让我们做一个现文明
人,在心中立平、尊重、宽容等尊师重教
尊重老师的劳动做从认真上好每一堂课做
同学们,尊师重教,难忘师恩, 就让我们努力学,用
的成绩回我们的老师,让我们用最佳的表现给老师。我的演
完毕谢谢大家!
教师节校长关于尊师重教演讲稿 篇 2
我们一些校长经慨“校长难当,教师难管”。难在何处?
难在理的是想的人。
校长和教师都是做与人交往工作,所不同的是教师的工作
是对想、力、身体等方于发展青少儿童。而校长
工作是对各方对成的成人。校长是一所学校的主心
,如何激发教师在的力和工作热情,使之对工作具有责任
感和成就感,并使他们保持良好的心态去投入工作,是一校长
智慧的表现。
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《青文摘》上一篇文章《宽容之乐中说:“我们能
体悟互异本质便会对互异感到乐,这种快乐可
定人心。人与人之间存在着各种不同的差异,在所的教
群体中,校长允许、尊重、理解、并适应各差异在。
在我的理理中,主为教师创造一个和谐愉快工作环
。学校理是在人与人的交往中实现的,一的人在与人
交往中可以个人意成或绝。但是本资料权属文秘资
网放鼠标按照提示查文秘资校长与人交往是不能单凭
己的主来选的,校长理解教师,又要善人而异(
然不是无原则),在交往中去发现题,然理和解
题。
好的校长应该有一种超脱的心态去对矛盾与题,以
颗宽容之心去对教师工作中出现的题和失误。我校一位青
年教师因调安排与教务处主任发生冲突,一之下一掌将主任
公桌拍坏。一些同志认处分不可,我为不应简单
处分去解决问题,年人多一些宽容过个别谈话晓之以
理、动之以情,让他从思想上认识到自己的不对并承认,然
再给予适当的经济处罚既达到教育人,又达到教育群众
目的。当的工作方法可以使有过者心悦诚服接受批评,而不
影响工作
校长的工作总被一些对立的人、事、所困,如果总希
将之全部排除,是不的。当我们感慨“校长难当,教师
管”时,是否可换位思维体谅“教师难当,学生难
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标签: #演讲稿 #教师

摘要:

教师节校长关于尊师重教演讲稿(精选14篇)教师节校长关于尊师重教演讲稿篇1亲爱的老师、同学们大家早上好:今天我演讲的题目是:尊师重教。大家在课堂上可能看过这样的一幅情景:一个同学趴在桌子上睡觉,老师走前去叫醒他,他很不乐意,老师批评他,他就用粗口辱骂老师,对这个同学的表现,大家有什么看法?大家可能也听过尊师的故事吧。徐特立老师就是老师,当了主席,但他不忘师恩,在徐特立老师60岁生日时,给徐特立老师写了一封信,信中说,您是我20xx年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生。同学们,连伟人都如此尊师,我们有理由不尊师吗?请同学们仔细回想一下:学业上遇到困难,是谁对我们耐心辅导和讲解;...

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