2024大学生支教社会实践报告2500字（通用9篇）

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2024 大学生支教社会实践报告 2500 字（通用 9 篇）

2024 大学生支教社会实践报告 2500 字篇 1

实践单位：市区小学

实践时间：20xx 年 xx 月 xx 日

前言

大学生活正式步入了正轨、我意识到自己应该充分利用课余

时间、来锻炼自己、把自己所学的理论知识应用于实践、从实践

中不断分析总结、从而提高自身的能力。我想一个大学生之所以

有别于中学生、就在于他更重视培养学生的实践能力。在注重素

质教育的今天、社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、

美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活

动是学校教育向课堂外的一种延伸、也是推进素质教育进程的重

要手段。它有助于当代大学生接触社会、了解社会。同时实践也

是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径、更是大学生服务社

区、回报社会的一种良好形式。同时大学生社会实践活动是适应

新世纪社会发展要求、培养全面发展型人才的需要、是加强集体

主义、爱国主义、社会主义教育、升华思想的有效途径。实践、

就是把所学的理论知识、运用到客观实际中去、使自己所学的理

论知识有用武之地。

只学不实践、所学的就等于零、理论应该与实践相结合.另一

方面、实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实践、学到一

些在学校里学不到的东西。因为环境的不同、接触的人与事不我

们不只要学好学校里所学到的知识、还要不断从生活中、实践中

学其他知识、不断地从各方面武装自已、才能在竞争中突出自

已、表现自己。同时、从中所学的东西自然就不一样了。要学会

从实践中学习、从学习中实践.“没有实践、就没有发言权”、只

有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。于是、我决定今年利

用课余时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。

实践内容

我常常会想到这样一个特殊的群体：学校里一群天真可爱的

孩子、他们看上去和天下所有的孩子没什么区别、但实际上又有

些不同。他们的父母为了生计走进大城市打工、用勤劳和智慧获

取家庭收入、为经济发展和社会稳定作出了不可忽视的贡献、但

是这些家庭因为没有较高的收入、难以将孩子送入的优质学校。

在打工子弟学校、因为师资力量的限制、孩子们难以收到应享受

的、于城区孩子一样的教育、尤其是外语教育。为实现教育公平

贡献力量、也为了孩子接受较高水平的外语教育、我走入了小

学、成为了孩子们的老师和姐姐。

教学回忆

去小学之前、爱心支点内部对志愿者进行了统一培训、为后

期的授课打下了坚实的基础。我准备自己负责的课程、想象着给

孩子们上课的情景、心中充满了期待。

但是上课时遇到了很多难题、这其中的酸甜苦辣、回味无

穷。孩子们会问你奇奇怪怪的问题;他们很“冲动”、总是打断你

的话、但他们说的却是另外一回事;他们很活跃、课上总想站起来

或是在教室里走动;带着他们做游戏时、他们满院子的跑、我们满

院子的追……可能是因为我们看上去像大姐姐、不严厉、也可能

是熟悉了、所以后来他们很随意、不大遵守纪律。此类种.种、在

一开始给教学带来了极大的困扰、但是随着经验的积累、我摸索

出了一套自己的教学方式。

英语对他们来说、是很难的一门课。在授课过程中、曾经问

他们喜欢英语吗、大多数都是不喜欢、有的是因为考不好、就像

喜欢数学、因为数学考得好;有的是因为太难了、听不懂、想学但

是学不好、但是他们对英语的渴望、渴望学到更多的知识、让我

感动。因为我们的时间和资源有限、不能给予他们较系统的英语

知识。所以课上我主要以学习单词和简单的句子及日常简单的口

语交流为主、以游戏、pk 的趣味的形式进行教学、目的在于提高

他们对英语学习的兴趣、提高学习的主动性、掌握些学习英语的

方法、让他们在今后能更好地学习英语。

几天下来我慢慢的摸索出一套自己的教学方法。每节课我都

会把他们分成两组、并每组起个有特色的名字和宣言、进行比分

的pk.我觉得、爱玩的孩子的天性、以游戏的方式教学、会让孩

子提起兴趣、很快就进入状态。孩子们都有一种好胜心理、在游

戏中总希望自己的组能赢、想在别人面前表现自己的能力、得到

别人的承认。这样、他们就会很认真地思考问题、以最快最准的

方式解出答案。例如、在玩“抢凳子”和“时间司令”的游戏

中、孩子们争先恐后地举手要回答。有一个小女孩叫、每次最先

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标签： #社会实践 #大学生 #学生

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2024大学生支教社会实践报告2500字（通用9篇）2024大学生支教社会实践报告2500字篇1实践单位：市区小学实践时间：20xx年xx月xx日前言大学生活正式步入了正轨、我意识到自己应该充分利用课余时间、来锻炼自己、把自己所学的理论知识应用于实践、从实践中不断分析总结、从而提高自身的能力。我想一个大学生之所以有别于中学生、就在于他更重视培养学生的实践能力。在注重素质教育的今天、社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸、也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会、了解社会。同时实践也是大学...

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