教学措施（精选29篇）
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教学措施（精选 29 篇）
教学措施 篇 1
随着科学技术的迅速发展和人们科学观念的改变，世界各国
纷纷开始重新审视科学教育、实验教学。生物学作为新科技时代
的热点学科，其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物
教学。目前的生物教学体现了基础性，但忽略了对内容的更新以
及对学生在生产生活实践中动手能力的培养，理论与实践脱节。
现在有些生物教学仍然是一支粉笔和一块黑板，生物界是丰富多
彩的，这就决定了生物的教学形式应该多样化。新课程改革的核
心理念是“以学生的发展为本”，因此要求教师在生物教学中帮
助每一个学生进行有效地学习，使每一个学生得到充分发展。课
堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、培养多种能力的主
渠道。然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学
生获得最大的进步与发展，进行有效的课堂教学是解决问题的重
要途径。
一. 有效备课
1、有效备课要求教学目标明晰、具体、精确传统备课中常用了
解、掌握、理解等动词描述的教学目标，学生因太抽象而不知所
措。在新课程改革的背景下，课标已不同于传统的教学大纲，在
教学过程中，学生的知识、技能、情感态度等方面的“三维目
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标”应达到怎样的“度”，需要准确了解。备课时应尽量用知
道、说出这样的动词。
2、有效备课要求对学生学情的把握，考虑学生的求知热情学生并
不只是一张白纸。现代社会中，孩子在信息渠道中已有了一定的
积淀，教师必须考虑学生的实际水平和接受能力，同时，有效备
课更要强调“如何让学生对学习这些知识保持热情”。因为学生
的学习状态并不限于知识水平，而在于求知热情。
3、有效备课要求对教材有效利用，并“再度开发” 教材是众多
学者、专家心血的结晶，是经过精挑细选、反复洗练的。教师必
须给予重视，充分利用教材，进行教学设计。但传统备教材中，
教师一般主要是分析本节内容在本章中的地位，教材重难点，与
前后知识的联系等。而有效备课应更强调教师根据学生的实际水
平和情绪状态对教材进行“再度开发”。即对教材内容重新选
择、组织和排序，也就是说教师要用教材而不是教教材。
二. 有效讲授
1、有效讲授要求能够吸引学生的注意讲授首先要能够吸引学生的
注意。 方法一是创设情境。例如; 七年级的学生的第一个实验
《观察植物细胞》，生物学是一门实验性很强的学科，在实验教
学过程中，我们要通过创设多种情景，培养学生的各种能力，并
养成严谨、科学的实验态度。本实验是学生比较感兴趣的话题，
但是，对于如何观察却感到非常迷茫，所以教师要创设恰当的情
景来引导学生明确用显微镜观察生物细胞，而要想在显微镜下观
察得到细胞，材料必须薄而透明，要达到薄而透明，又需要对观
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察的材料进行处理，制成玻片标本才能观察。以此同时，临时装
片的制作又是本课的重点，因此，我们老师可以将书本上洋葱磷
片叶临时装片的制作过程进行归纳和总结，以便学生能够理解，
我们可以将整个制作过程总结为：擦、滴、撕、展、盖、染，这
样，学生面对实验台上的各种用具就不会感到无从下手。同时，
教师要进行恰当的引导，并鼓励学生大胆而又细心的进行实验尝
试操作，对于不规范的操作，教师要进行耐心的指导。培养学生
的动手能力以及严谨的科学态度;同时本实验是学生第一次通过显
微镜观察植物细胞，使用显微镜学生非常积极，在此，我们一定
要引导学生正确使用显微镜，例如：调节粗细准焦螺旋要用双手
进行，转动转换器不能搬着物镜进行。观察到 初中各年级课件教
案习题汇总语文数学英语物理化学 细胞之后教师就要及时引导学
生分析细胞的外形特点，在此，细胞的结构又是本实验的另一重
点，教师引导学生观察显微镜下的多种细胞结构，通过比较和分
析，了解植物细胞的基本结构，按从外到内的顺序包括：细胞
壁、细胞膜、细胞质、细胞核。并指导学生正确绘图，培养学生
的绘图技能，例如：绘图要保证图形的真实性，在一张纸上图形
要位于左上角，阴暗部分只能用铅笔尖来点而不能涂等。
最后，总结自己在实验中成功的经验和失败的教训，培养学
生归纳整合的能力以达到做实验的目的。
方法二是把教学目标告诉学生，在传统的讲授中，教师一般
不会将教学目标告诉学生，而有效讲授要求教师告诉学生本节课
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教学措施（精选29篇）教学措施篇1随着科学技术的迅速发展和人们科学观念的改变，世界各国纷纷开始重新审视科学教育、实验教学。生物学作为新科技时代的热点学科，其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学。目前的生物教学体现了基础性，但忽略了对内容的更新以及对学生在生产生活实践中动手能力的培养，理论与实践脱节。现在有些生物教学仍然是一支粉笔和一块黑板，生物界是丰富多彩的，这就决定了生物的教学形式应该多样化。新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”，因此要求教师在生物教学中帮助每一个学生进行有效地学习，使每一个学生得到充分发展。课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、培养多种能力的主渠道。然而...
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作者：honghon...
分类：实用范文
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