福利院社会实践报告20xx字（精选15篇）

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福利院社会实践报告 20xx 字（精选 15 篇）

福利院社会实践报告 20xx 字篇 1

今年寒假已经结束了，我又回到了校园，在寒假中，我利用

业余时间参加到了实习中，在不断地实习中得到了更好的进步。

今年寒假我实习的地方是儿童福利院，这是一个不被关注的地

方，很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的

关心，可是他们是需要社会的帮助的，我应该去帮助他们!以下是

我的个人实习报告总结：

一、实习目的

社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务

等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进

入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活

能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的

专业方法。社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，

把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。

本次实习的目的有：

1、了解儿童福利院的组织结构

2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况

3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和

热情

二、实习单位介绍

福利院 20xx 年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依

儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，

给予他们生活以及教育帮助。目前，其中儿童总数：170 名。残

疾儿童：80 名年龄段分别为：0-2 岁，50 名;8-17 岁，35 名;3-7

岁，80 多名，其中 8-17 岁为学龄儿童，3 个高中生，十几个初中

生，其余的为小学生。我的工作主要是在教育科室，针对小学和

初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接

触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩

子们的工作展开。

三、实习内容与个人工作总结报告

我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历

了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检，

门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才

遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我

也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。

当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。福利院工作人员给

我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保

密。他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤

病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗

弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去

了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。我最

先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较

多的时间还是和学龄的儿童的接触。在十天的实习中，我把他们

的特点主要归纳为以下三点：

1、院里的孤独与梦想

因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自

的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成

为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们

我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，

第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的尊重吧!也是

和他们进一步接触的方式吧!福利院是一种封闭式的管理，除了学

校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去

打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般

情况下是断然不准出去的。我问过他们，他们说偶尔有机会带他

们出去玩，大一点的孩子对城市还是很熟悉的。我们发现他们的

理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老

师的，翻译家的等。有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之

改变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他

们想太多以后的事情。

2、他们大部分热情而脆弱

学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专

业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年

轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自

于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时

间由生活老师带领，在寝室休息。遇到我们这些陌生人，他们却

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标签： #社会实践 #社会实践报告

摘要：

福利院社会实践报告20xx字（精选15篇）福利院社会实践报告20xx字篇1今年寒假已经结束了，我又回到了校园，在寒假中，我利用业余时间参加到了实习中，在不断地实习中得到了更好的进步。今年寒假我实习的地方是儿童福利院，这是一个不被关注的地方，很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的关心，可是他们是需要社会的帮助的，我应该去帮助他们!以下是我的个人实习报告总结：一、实习目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会...

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