关于家教社会实践报告(精选23篇)

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关于家教社会实践报告(精选 23 篇)
关于家教社会实践报告 篇 1
暑假打工,这个听来不错的工作真的是那样的好吗,我决定
亲自去尝试一下,看看自己能不能赚到钱。赚钱是其次,先是看
我有没有这个能力,另外是如果我赚到了,也是对我能力的一种
肯定,再说这是一次宝贵的社会实践,这样的机会以后也不多
了。在这次假期里,我没有去某家公司做临时工,也没有选择参
加志愿服务队,而是去做了一份家教的工作。
对于教人而言,我还完全是个新手,丝毫没有经验,但这并
没有影响我的信心,毕竟是初中生,对于我这个将迈进大二的大
学生而言,应该不成问题,关键是要把他教好,要真正让他学到
东西,而不仅仅是消磨时间。
记得那天早上我破例的早早起了床,虽离上课还有一个小
时,可我早已梳洗完毕,整装待发。一路上我的心像揣了只兔
子,砰砰直跳,是紧张还是兴奋,自己都分不清了,只记得心里
不住的暗示着:这是我人生第一次做老师,好好干,加油!我没
多想接下来要见面的学生会是怎样,我只知道要面带笑容,给别
人留下良好的第一印象。
很快,在对方母亲的带领下我见到了孩子。不知怎么,我紧
绷的心,像离了弦的箭,一下子松开了。简单的自我介绍之后,
1
我们开始讨论上课计划,边说边亲自进入角色并引导孩子,很快
他便不再拘束,轻松地交谈了。
我很清楚作为一个学生,要想学习成绩好,最重要的不是要
多聪明,而是要学习自主性强。一个学生只有做到自觉,才能控
制自己,成良好的学习习,不让心。虽说年龄还小,
但我觉得应该培养这种习。第一我便好好的上了一节思
政治课,沟通了一,并了了他的学习情况,再结合
的学习经验,给他明了学生的职责和学习的的。
他也似乎懂得了么,不时地点头表同意,学习积极性得到明
显提高。正所谓“误砍柴根据后来的听课情况
看,这里做的力还是很有的。
在这家教的第一天,我他分讲解了他的试试。他
的试卷字迹潦草,不论是英文还是汉字由字识人,我想他在学
习上一定很随意,对自己要严格对他的情况我做了
,并制定了一先要正学习态度,学习态度端
正了才能真正学好。
对于学,他基础够扎实,计能力有待提高因此在接
下来的上课中,先在我的引导下是他认识到了基础的重要性,
这样他会重视基础基础。计方面先得到容
错的地方,并对其加强训练后再加以引导使渐渐掌握
中的技巧而真正提高能力。有了实的基础和较强的
能力之后,他便在我的引导之下开始了解答题,这是学中
的重,也是我的务。在学习学的时我还加进了几何
2
础内容,在我看来几何同代数同等重要,而有时几何更巧妙
学好几何基础也很要。
英语由于他的基础太差,而已经对英语有了种挫败感
以我不打在这方面对他进行太难训练,主要是天早上
文、,为了阅读能力我还另外安排了一些阅读理解和
形填空,有再给他扩展些优美短文,以及英美历史文化方面
的知,在讲解过程中让他记一词和语法,并教他用英语
,让他说,之,采用鼓励式尽量改变他对英语
观念,让他觉得英语也是有历史文化背景的,英语也是一种被广
泛使用言,因此可能掌握它
关于作导,我虽然水平,但对于初中生作的应
试我还是了的。我自己时也东西,我把我的文章
给他看,告他我的路的想,以线索,有时也
行讲解,告他在到一个题时要有怎么样的
,要树立怎样的观念。对于文体的选择,言的活用,以
头结尾等方面,我都在次的课结合实例给了他,并贯穿
了一我在大学中学到的知。有时我也会个小题问他
要怎样去,他也往往能很好的告我他的想,这样我也很
兴看到他打开了路,活跃思维
相处子里,我一直把他朋友一样看待,
弟弟一样对待,在课时,我可能让言有,简明了,在
课后,我他谈心,决一些平到的问题。到束家教
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摘要:

关于家教社会实践报告(精选23篇)关于家教社会实践报告篇1暑假打工,这个听来不错的工作真的是那样的好吗,我决定亲自去尝试一下,看看自己能不能赚到钱。赚钱是其次,先是看我有没有这个能力,另外是如果我赚到了,也是对我能力的一种肯定,再说这是一次宝贵的社会实践,这样的机会以后也不多了。在这次假期里,我没有去某家公司做临时工,也没有选择参加志愿服务队,而是去做了一份家教的工作。对于教人而言,我还完全是个新手,丝毫没有经验,但这并没有影响我的信心,毕竟是初中生,对于我这个将迈进大二的大学生而言,应该不成问题,关键是要把他教好,要真正让他学到东西,而不仅仅是消磨时间。记得那天早上我破例的早早起了床,虽离上...

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