关于幼儿园寒假社会实践报告（通用14篇）

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关于幼儿园寒假社会实践报告（通用 14 篇）

关于幼儿园寒假社会实践报告篇 1

为了增加自己的社会阅历，丰富寒假生活，认识到父母挣钱

不容易，我在 xx 年 7 月 10 日来到母亲的幼儿园进行了为期七天

的社会体验。乐平市长乐幼儿园(原多多乐幼儿园二院)是一所从

事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小班、中班、大班、学

前班四个阶段的儿童。这些学生来自附近的各个乡镇，为附近的

孩子解决了男生进幼儿园的问题。目前有五年办学经验，在乐平

算是品牌幼儿园。

幼儿园安排我在二班进行 7 天假期锻炼。他们只是 3 到 4 岁

的懂事的孩子。吴老师是这个班的班主任。

第一天一方面通过听课初步了解了吴老师的教学方法，大致

掌握了这个年龄段学生的特点。吴先生介绍，幼儿园注重培养学

生的健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，相互渗透，从

不同角度促进儿童情感、态度、能力、知识和技能的发展。对于

小班的孩子来说，书是次要的，更重要的是培养语言能力。要从

游戏和讲故事中发展孩子的能力。语言能力的发展是在应用的'过

程中发展起来的，发展孩子语言的关键是创造一个能让孩子想

说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极回应的环境。对于大学

生来说，口才的天然亲和力在人际交往中很重要，但我还是不能

适应从孩子的思维去思考。教师与儿童之间的个体交流和儿童之

间的自由对话对儿童的语言发展具有重要的特殊意义。在这里，

吴老师首先引出一个孩子感兴趣的话题或者讲一个有趣而简单的

故事，然后孩子们纷纷举手，围绕这个话题或者故事谈谈自己的

看法。这个年龄的孩子都是那么渴望举手，恨不得把手伸到空中

让老师知道他举手了。热情举手，课堂气氛异常活跃。大家各抒

己见后，吴老师又给大家讲解了一遍自己的观点，不仅及时纠正

了一些孩子的一些不正确观点，而且师生之间也有了很好的情感

交流，在不知不觉中提高了语言能力，可以说是一举多得。

第一天当老师走进教室，很不自然。安静的教室突然沸腾

了。显然，这是这些孩子第一次在课堂上看到男老师。我在那里

不知所措，但吴先生借了给我。她把我介绍给孩子们，我没想到

她说“王老师好。”我知道我的工作即将开始。

但在幼儿园的头几天，对幼儿园的日常生活和学习并不熟

悉，只协助吴老师做一些日常工作。每天早上，我都会帮吴老师

照看学生，并在早上带领他们阅读。我早上上课基本都是坐着

听。午饭时，我的工作是在小吃和午餐时分发饭菜，并保持一起

午睡的纪律。下午三点左右，零食又发了。四点放学后，我在学

校维持秩序，让孩子们上车回家。直到最后一班公共汽车上车，

你才能离开。通常是六点半。后来了解了这个班孩子的特点，我

在 7 月 14 日进行了为期一天的试教。上午上课在思维训练，讲故

事，画图，下午在玩大积木。思维训练对我来说是最难的一课。

需要全面掌握这个年龄段孩子的思维状态，这也正是我最缺乏

的。于是我详细看了他们的思维训练作业本，回忆了前几天吴老

师教这门课的方式。前一天晚上，我问了妈妈很久，终于觉得自

己对上课有了一些信心。我决定讲壁虎找尾巴的故事。为了提高

孩子上课的兴趣，我先找了几张各种动物尾巴的图片，让孩子先

在脑海里想象一下场景。趁热打铁，然后我马上在黑板上写下下

一个故事，壁虎/尾巴故事里出现的动物的名字，用拼音标注，它

们对拼写很感兴趣，从而达到了这节课读拼音讲故事的目的。最

后我用开火车的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛一直很活

跃。

说到底，不用说这是我这几天最累的一天。因为孩子的注意

力很容易被分散，只要某个环节没有很好的衔接，或者上课没有

教好，孩子就会立刻发出声音。因为这是第一次，好几次都控制

不住孩子的“激动”情绪。我用了他们特别的铃铛。他们没有平

静下来。我用我的声音喊道。刚开始还好，但马上就烦了。幸好

吴老师就在旁边听课，我控制不住的时候，她就出来帮我控制课

堂纪律。下课后，当我建议嗓子忍不了的时候，吴老师让我在适

当的时候使用一些肢体语言，比如眼神。孩子们太聪明了，当他

们看到老师盯着他看时，他们会停下来。吴老师还跟我说，他们

第一次上课也是这样，我挺好的。然后我提出了一些我在课堂上

遇到的难题，比如:有些环节我控制不了，为什么？如何处理一些

孩子的奇怪问题？吴老师耐心的给我一一讲解。

有了第一次体验，第二天的课就好多了。这一次，我给了他

们一个往年比较热门的话题。

我在纸上画了一个零，让孩子们说出它是什么。

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标签： #社会实践 #幼儿园 #社会实践报告

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关于幼儿园寒假社会实践报告（通用14篇）关于幼儿园寒假社会实践报告篇1为了增加自己的社会阅历，丰富寒假生活，认识到父母挣钱不容易，我在xx年7月10日来到母亲的幼儿园进行了为期七天的社会体验。乐平市长乐幼儿园(原多多乐幼儿园二院)是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小班、中班、大班、学前班四个阶段的儿童。这些学生来自附近的各个乡镇，为附近的孩子解决了男生进幼儿园的问题。目前有五年办学经验，在乐平算是品牌幼儿园。幼儿园安排我在二班进行7天假期锻炼。他们只是3到4岁的懂事的孩子。吴老师是这个班的班主任。第一天一方面通过听课初步了解了吴老师的教学方法，大致掌握了这个年龄段学生的特点。吴先生介...

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