数学实习总结（通用3篇）

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数学实习总结（通用 3 篇）

数学实习总结篇 1

教育实习总结报告

实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学

环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际

工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理

论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，

把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上

工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提

高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社

会环境接轨做准备。

我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向

往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——兴安县第二中

学。让我根本没有想到的是，在之后的一个月里，我会在这里收

获一段快乐而难忘的时光。我不仅从老师和学生的身上学到了很

多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感

觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精

彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收

获到的远比书本来得真切和实在。

实习的基本内容包括两个部分：课堂教学、班主任工作。基

情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为 16 份，上课节数为 12 节数学。

2、班主任工作：组织学生参加运动会，组织一次“感恩，从我身

边做起”的主题班会。带领学生进行体检。

3、对个别学生进行思想教育，带领学生参加兴安县法制教育大

会。

这次实习使我受益匪浅。一方面，我深感知识学问浩如烟

海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相

长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的

事构成的我实习生涯的主旋律。在原班主任和指导老师蒋老师的

耐心知道和帮助下，我较好的完成了教育实习任务！

在班主任工作方面，首先，我请班主任给我一份名单，因为

我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很

重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中

没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。因为沟通是

人与人之间关系靠近的一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运

用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要

深入的交流。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过

我时，都亲切地喊一声：“蒙老师好！”，我也带着按捺不住的

羞涩和欢喜应着，原来快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子

们认可并充满亲切地一句问候。作为班主任，每天早操和课间操

维持秩序和监督到位是必不可少的任务。在实习期间，刚好学校

举办第四届校园科技体育文化艺术节。其中的活动就有广播操比

赛、各项体育运动的比赛、手工制作及绘画

比赛、校园“十佳”歌手比赛和文艺晚会。我积极配合原班

主任鼓励我班学生多多参与学校举办的各种活动或者比赛。在比

赛前和学生们一起训练，在比赛过程中关心和鼓励他们，为他们

加油！让我印象深刻的是，有一个女学生参加 200 米比赛，预赛

的时候她就有点小紧张，和我诉说着不敢与其他班的学生比赛，

我就鼓励她：“我们是重在参与，而不是比赛名次；我们是重在

能够挑战自己，而不是和谁比速度，只要能过自己那一关，别人

都不在话下，只需向前冲，我会在终点期待你的到来。”后来她

通过了预赛，进入决赛，虽然在最后的决赛只拿到第 4 名的成

绩，但是她能够冲破障碍，坚持到底！经过组织学生参与体育比

赛，从中我了解到：作为一名班主任，应当鼓励学生积极地参与

或体育或文艺活动，激发他们各个方面的存在的潜能；应当考虑

学生在参与运动的过程中的安全问题，同时做好各种幕后的工作

安排。以此体现对学生的重视和关心，激发学生的个人荣誉感、

集体荣誉感和团结互助的精神。同时从蒋老师那里我也领悟

到“一切为了学生，为了学生的一切”这句话的真谛！

在课堂教学方面，第一周，我就听了二中高一各个班数学任

课教师的课，学习有经验的教师的.和知识讲解方法。蒋老师和周

老师的上课提问方式让我学到最多。他们能够在该问学生的地方

很巧妙地用提示性的问题问学生，引发学生的思考，从而得到规

律，学得知识。这让我在备课的时候更加注重提示性问题的发

问。我上的第一节课是高一数学第二章第一节函数的第 1~2 课

时。在上课前3天我把准备好的教案交给指导老师检查无误后开

始准备上课。指导老师还建议我在初中和高中的函数的概念上加

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标签： #总结 #实习总结 #实习

摘要：

数学实习总结（通用3篇）数学实习总结篇1教育实习总结报告实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——兴安县第二中学。让我根本没有想到的是，在之后的...

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