最新师范生实习生自我鉴定范文600字（精选4篇）

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最新师范生实习生自我鉴定范文 600 字（精选 4 篇）

最新师范生实习生自我鉴定范文 600 字篇 1

4 月 4 日至 5 月 12 日，我在 XX 市第六中学七（2）班进行了

为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、

班主任工作。在原任指导老师老师和班主任老师的耐心指导、帮

助下，经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了

解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。也使我认

识到一个老师的职责。

老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让

学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透

彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把

自己的意图更尽可能准确的表达出来。作为一名新教师的我，初

来乍到，总会有些同学表现出“不买账”的态度。经过一个多月

的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢

的我和学生之间开始互相了解了。在实习过程中，我深刻的感受

到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的

工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到

了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课

件资料，并全部交给指导老师修改。

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督

到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老

师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以“尊师重教”为

主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好

每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多

书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民

教师积累了宝贵的教学经验。

但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的 45 分钟

内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地

方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范

生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断

地努力实践，追求进步。

实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨

练。我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科

学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我安排

的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教

育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理

论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到

面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。

最新师范生实习生自我鉴定范文 600 字篇 2

20xx年xx月，我在 xx 幼儿园进行了为期半个月的实习，在

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐

心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增

长了见识，我才明白，做教师难，做幼儿教师更难；也明白了自

己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就

是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变

他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺

有意思的，还真想他们。咱也当了一回张教师呢！经过实习，我

才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠此刻

学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，此刻回想

起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我愿用我的'热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换

取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人

师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握

在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！

仅有不好的教师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要

具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般

的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

最新师范生实习生自我鉴定范文 600 字篇 3

近期，我在学校进行了为期三个星期的实习，虽然只有短短

的 20 多天，却使我获益良多。

在这段期间，我学到了很多。也感悟到了许多，从老师们身

上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来

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标签： #自我鉴定 #范文 #实习

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最新师范生实习生自我鉴定范文600字（精选4篇）最新师范生实习生自我鉴定范文600字篇14月4日至5月12日，我在XX市第六中学七（2）班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师老师和班主任老师的耐心指导、帮助下，经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。也使我认识到一个老师的职责。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。作为一名新教师的...

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