大班室内体育活动方案（通用29篇）

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大班室内体育活动方案（通用 29 篇）

大班室内体育活方案篇动1

　　设计意图

　　《玩转桌子》鼓励幼儿尝试发现桌子的不同玩法，并能在活动中促进幼儿发散性思维

能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。通过分组、合作，利用长桌游戏，发展幼儿的平

衡、钻爬、攀登等能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高敏捷性、协调性。

逐渐形成与同伴合作的意识以及培养幼儿勇敢、克服困难的品质，体验游戏的快乐。

　　活动目标：

　　 1、利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。

　　 2、让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能，提高敏捷性、协调性。

　　 3、培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。

　　活动重难点：

　　重点：发展幼儿平衡、钻爬、攀登能力。

　　难点：高跳下的技能。

　　活动准备：

　　桌子 8张，垫板 4块，《健康歌》小白兔头饰。

　　活动过程：

　　一、随音乐做热身运动

　　二、基本部分

　　 1——、向幼儿介绍器材桌子

　　 2、鼓励幼儿自由探索桌子的各种玩法，并进行互相学习

　　 (1)瞧、桌子变成了两座小桥，请你们排好队想出各种各样的方法来过桥，过了桥，

从旁边箭头回来，排到队伍后面，看谁的办法和别人不一样(桌子间隔 30CM，排成两排)

　　 (2)小桥要变成大桥了，变成大桥后可以怎么过去呢?(两排合龙)

　　 (3)大桥又要变成九曲桥了，请你们动动脑筋，用什么办法进去呢?

　　 3、练习高跳下

　　 (1)幼儿尝试高跳下。

　　 (3)教师示范，纠正动作。

　　 (3)幼儿全体练习一次。

　　请你们也用这个方法来跳一次，看看会不会站得更稳。

　　 (4)提高难度(—— ——桌子由一张两张叠起三张叠起)

　　三、以故事情节带领幼儿进行各种钻爬游戏

　　 1、过了桥的小朋友赶快到老师这来，我有个消息要告诉你们，刚才我收到一个消

息，听说森林里的小白兔被大灰狼抓走了，现在我们一起去救小白兔，好吗?

　　 2、教师示范

　　去救小白兔是很困难的，我先去救一只小白兔，你们看我是怎么救的。大灰狼的家要

经过地道，再钻进墙洞，爬进墙，爬进大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔

时，下一个小朋友要马上爬进地道，这样才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到

队伍后面，戴好小白兔，不能乱跑，要不然会被大灰狼抓走的

　　 3、幼儿全体救小白兔

　　四、放松活动

　　 1、小白兔救出来了吗?我们一起来庆祝一下(随音乐做放松活动)。

大班室内体育活方案篇动2

　　一、指导思想：

　　 “ ” “贯彻落实国家体育总局关于开展全国亿万学生阳光体育活动的决定。坚持键康第

” “ ”一、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的现代健康理念，以全面实

“ ”施《学生体质健康标准》，蓬勃开展阳光体育活动。同时把加强学校课程建设，促进和

谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼

仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。结合我校场地小，器材少的实际情

况定制如下阳光体育活动方案。

　　二、：组织领导

　　组织机构：

　　组长：林培康

　　副组长：黄锦秀、陈颖

　　成员：杨巧燕、李芳、杨琳静、陈闽桂、杨传勇

　　各年段负责人：一、二年级：林艳、林岚

　　三、四年级：郭辉、马树云

　　五、六年级：陈秀珍、刘碧现、傅雪芳

　　组织情况：

　　 1.各年级在规定的位置开展体育活动。

　　 2.听音乐，各班在各自的活动位置集合，然后负责人有序带回。

　　三、大课间活动时间：8:00---8:40 时限 40 分钟

　　课外活动时间：13：40—14：00，时限 20 分钟。

　　四、活动要求：

　　 1.各年级以班为单位，全班学生人人参加。(身体特殊的学生除外)

　　 2.以安全第一，积极锻炼为宗旨，培养学生终身体育的意识。

　　 3.正副班主任都要认真到位，要求在组织本班学生开展好各项体育活动的同时，积极

参与到本班的体育活动当中去。并认真做好本班学生的安全工作，防止意外事故的发生。

　　 4.要求每班自配体育活动所需的轻器械。(如跳绳、毽子等)

　　 5.要求各班在开展各项活动时，必须在统一指定的位置进行。

　　 6.注意爱护运动设施，及时送还器材，负责老师要清点并注明借还情况。

　　体育活动事故的处理：

　　 1、在场学生发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情

况复杂时还应及时报告学校领导;有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，

先行急救;遇到重伤的或不能判断伤的，应及时送医院检查、急救或打 120 救护电话。

　　 2、及时通知家长及其他监护人，以便做出救治决定，并作好安慰工作。

　　 3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集

有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　 4、重大的伤害事故要及时上报校长室和区教育局办公室。

　　备注;

　　 1.各项活动区域由体育组统一部署，项目负责老师积极配合。

　　 2.活动牵涉到的学校器材，由项目负责老师自己或者组织学生领取、保管、归还。

　　 3.除表上项目外，以学生安全为前提，教师、学生可以积极创新游戏活动。

　　 4.器材借还情况说明。

　　 5.当天有体育课的班级，安排在各班进行棋类及其它的室内游戏。

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摘要：

大班室内体育活动方案（通用29篇）大班室内体育活方案篇动1　　设计意图　　《玩转桌子》鼓励幼儿尝试发现桌子的不同玩法，并能在活动中促进幼儿发散性思维能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。通过分组、合作，利用长桌游戏，发展幼儿的平衡、钻爬、攀登等能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高敏捷性、协调性。逐渐形成与同伴合作的意识以及培养幼儿勇敢、克服困难的品质，体验游戏的快乐。　　活动目标：　　1、利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。　　2、让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能，提高敏捷性、协调性。　　3、培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。　　活动重难点：　　重点：发展幼儿平衡、钻...

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