2024体育教师入党思想汇报材料（通用3篇）
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2024 体育教师入党思想汇报材料（通用 3 篇）
2024 体育教师入党思想汇报材料 篇 1
尊敬的党组织：
我做为*中学的一名体育教师，在工作中积极努力，在思想上
始终加强学习，并认真对待工作，加强实际调研工作， 并及时发
现学校体育教学工作中存在的问题。我发现中学体育教学长期存
在着一些问题。众所周知，体育教育必须始终树立“健康第
一”的理念，青少年只有有了健 康的体魄，将来才能报效祖国和
人民，而青少年健康体魄的获得主要来源于学校体育;可是目前的
实际情况是，体育科目是社会上被人们最为忽视、最缺乏了解的
学 科，在绝大多数家长的心目中，体育是所学学科中副科中的副
科，仅仅是因为中考科目中体育还占有一定的分数，我在学校初
二学生中随机找了一些学生做调查，发 现绝大多数学生都认为上
体育课的目的是为了中考的体育分数。
我作为中学体育教学的一名工作者，在吞下这苦果的同时，
也冷静的进行了分析。 我认为出现这种情况最主要的一点就是我
们对体育教育的目的没有明确。或者说当前中学体育教育的目的
被异化了，偏离了。我国学校体育过去一般只强调阶段效 益，即
学生在校学习期间的效益，伴随着“终身体育”对我们的影响，
人们对作为终身体育关键环节的学校体育，提出了在进一步提高
阶段效益的同时，必须十分重 视其长远效益，并将二者紧密结合
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起来的新要求。在实践中，人们已经在接受并重视用这种思想并
用来指导学校体育的改革，特别是随着新课程的改革，学校体育
已 开始重视培养学生对体育运动的兴趣、独立锻炼身体的能力、
终身锻炼身体的意识、态度、习惯、注意提供有意义的运动消遣
手段与方式、满足学生运动精神娱乐等 方面的追求与享受、为学
生的终身体育奠定基础等内容。
学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种力求趋近或认
识的倾向。古今中外许多教育 家、科学家都强调兴趣在学习过程
中的作用。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之
者。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”如何激发学生学习
的兴趣 呢?只有教师在教学过程中与学生积极主动、共同发展，
处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自
主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践 中学习，促进学生在
教师指导下，主动地、富有个性地学习。做为学校的体育教师，
我认为在教学过程中应实现以下几个方面的教学行为转变，以提
高学生学习体育 的兴趣。
一、由重“模式化”向重“个性化”转变
常常会有这么一现象，有的体育教师教了几十年书，上过几
十节课，似乎觉的 自己形成了定型化的教育模式。但要问他的体
育教学特点有哪些，又很难说清，这是相当一部分教师的现状。
新的体育教学观念要求体育教师应树立特色意识，形成 教学个
性，也就是说体育教师在深入钻研体育教材的基础上要敢于突破
教材，创造性地开展体育教学工作。这里的创造性主要指:
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(1)在教材处 理上，体育教师要使书本上的知识“活”起
来。也就是说，教师要针对教材、学生心理特点作一番科学的艺
术处理。从而形成可操作的教学思路。例如在篮球的单手 肩上投
篮教学中，可针对学生喜欢球星和喜欢看比赛的心理，讲解篮球
投篮的发展史及单手肩上投篮在比赛中的重要性。这样的教材艺
术处理可使学生更投入地学习 篮球。
(2)在优化教法上，体育教师在吃透教材的基础上，需要进行
教法的设计和加工，克服组织形式上的模式化。如教师进行初二
男生的跨栏 跑教学，单元的前半部分，教师先采用游戏法让学生
跨越不同形状、不同高度的障碍物，充分体验跨越障碍进行比赛
的乐趣;随后逐渐转入跨栏跑教学阶段，学习中 让学生自定目
标，并向各自的目标挑战，体验运动学习的乐趣;单元的后半部
分，教师组织学习小组间的比赛，采用超过自己最好成绩的比例
作为得分的相对评价方 法，各小组内自定比赛的策略，互相帮
助，争取胜利。最后，单元结束时教师让学生写出学习的体会，
总结学习成果并以此加深学生对运动乐趣的体会。
(3) 在个性风格上，教师应遵循体育教学规律，并结合自己
的教学实际进行突破和创新。这样学生学习的主动性和创造性就
能得到充分的发挥。如教师在第一学期的开始 阶段，让学生两人
一组轮流设计一堂课，并在教师指导下，担当课中一半时间的教
学。学生首先要根据教师提出的基本要求将设计出来的教案交教
师批改，教师批发 后交还给学生备课，上课时，教师进行必要的
指导。通过一个学期后，每个学生都担任过一节课的教学，同学
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2024体育教师入党思想汇报材料（通用3篇）2024体育教师入党思想汇报材料篇1尊敬的党组织：我做为*中学的一名体育教师，在工作中积极努力，在思想上始终加强学习，并认真对待工作，加强实际调研工作，并及时发现学校体育教学工作中存在的问题。我发现中学体育教学长期存在着一些问题。众所周知，体育教育必须始终树立“健康第一”的理念，青少年只有了健康的体魄，将来才能报效祖国和人民，而青少年健康体魄的获得主要来源于学校体育;可是目前的实际情况是，体育科目是社会上被人们最为忽视、最缺乏了解的学科，在绝大多数家长的心目中，体育是所学学科中副科中的副科，仅仅是因为中考科目中体育还占有一定的分数，我在学校初二学生中...
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作者：littere...
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