2024年五项管理读物管理方案范文（通用35篇）
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2024 年五项管理读物管理方案范文（通用 35 篇）
2024 年五 管理 物管理方案范文 篇项 读 1
为落实 20xx “ ”年教育部提出的中小学生 作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康 五
项管理的要求，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一
“ ”个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，现将加强 五项管理 的有关政策分享给您，请各位
家长认真阅读相关内容，切实承担起教育的职责，家校共育促进孩子健康地成长。
一、监督学生高效完成作业。
初中生书面作业完成时间不超过 90 分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面
作业时间总量；严禁给家长布置作业或变相布置作业，严禁要求家长批改作业；坚决禁止
校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。
1、培养学生学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业
的习惯，独立做作业的能力。
2、鼓励学生自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，家长可
以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。
3、建议家长不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据
自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，额外增加孩子的身体和心理负担。
4、孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老
师，可以终止作业，按时就寝。
二、保证学生充足睡眠。
根据不同年龄段学生身心发展特点，初中生应达到 9小时。我校第一节上课时间为
8：00，午休时间为 13：00—14：00，住校生晚上就寝时间为 22：00。校外培训机构结束
时间不得晚于 20：30，不得以课前预习、课后巩固等任何形式布置作业。线上培训网课平
台直播类培训活动结束时间不得晚于 21：00。
1、帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。就寝时间
一般不晚于 22：00，保证每天睡眠时间达到 9个小时。
2、鼓励孩子午休。家长要鼓励孩子进行午休。午休时间不宜过长，建议 1小时左
右，以保证下午的学习质量。
3、要给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，
确保学生身心放松、按时安静就寝。
4、为孩子营造温馨舒适的就寝环境，确保孩子身心放松，按时安静就寝。
5、父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要
做到按时睡觉。
三、养成学生良好的阅读习惯。
为培养学生良好的阅读习惯，激发每位同学的阅读兴趣，学校进一步规范课外读物进
校园管理，做好课外读物目录推荐工作，家长可以根据课外读物目录自愿为学生购买。学
校不得强制或变相强制学生购买课外读物，不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售
课外读物。
为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处，相关建议如下：
1、建议家长课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，
为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
2、鼓励孩子认真阅读，养成爱读书的好习惯，设立亲子阅读时间。每天抽出一定时
间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树
立自信，感受到读书带来的收获。
四、科学合理使用手机。
为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据有关文件要
求，学生在校期间原则上不能将手机带入校园。确有特殊原因需带入的须经家长同意，书
面提出申请，经政教处同意后，才可带入，进校后手机交班主任由年级统一管理。严禁学
生将手机带入课堂，如有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课教师联系。若未经允
许私自带入的，学校有权没收统一保管，毕业时返还。请家长朋友言传身教，以身作则，
科学合理使用手机，营造良好的家庭氛围，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和
手机游戏。
1、学生在校期间原则上不能将手机带入校园，确需带入的交必须提出书面申请。上
课期间，家长有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课教师联系。严禁学生将手机带
入课堂。
2、家长们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，
切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
3、培养课外兴趣。家长可以培养学生的'课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节
假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。
4、家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因
而沉迷于网络和手机游戏。
五、增强学生体质锻炼。
培养科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。我校各年级体育
课每周 3课时，每学期2次全覆盖视力筛查。学校将全面落实大课间体育活动制度，每天
保证一小时的大课间体育活动。
1、督促孩子积极参加体育锻炼，增强体质，拥有健康体魄。
2、叮嘱孩子注意运动安全，做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、关注孩子的身体状况，发现疾病及时诊治。有既往病史或不能参加体育运动的，
要及时告知老师，以免影响孩子的身体健康。
4、关注孩子的视力保护，引导孩子养成科学用眼习惯，随时纠正孩子不良的读写姿
势。
5、保持通讯工具畅通。如学生有紧急伤病班主任会及时通知家长，并将学生紧急送
医。电话若有变更，请及时告知班主任。
2024 年五 管理 物管理方案范文 篇项 读 2
“ ”根据国务院教育督导委员会办公室《关于组织责任督学进行五项管理 督导的通知》
(国教督办函〔20xx〕32 号)“ ”要求和全国中小学 五项管理 落实推进视频会相关部署安排，
为督促指导各地开展好加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(“以下简称 五项
”管理 )“ ”督导工作，确保 五项管理 督导顺利实施，制订本工作方案。
一、组织实施
本次专项督导在国务院教育督导委员会办公室统一领导下，实行省市统筹指导，以县
(市、区)为主负责组织当地责任督学具体实施。
二、目标任务
“ ”立足当前，集中整治 五项管理 中面临的突出问题和乱象，督促中小学校严格落
“ ”实 五项管理 要求，进一步规范办学行为;着眼长远，推动中小学完善立德树人长效机
“ ”制，促进学生身心健康和全面发展。将 五项管理 督导纳入常态督导，作为 20xx 年各地
责任督学首要任务，确保覆盖各地所有小学、初中和普通高中。
三、重点内容
“遵循全面督导、突出重点的原则，全面检查各地各校对教育部年初以来出台的 五项
” “ ”管理 文件贯彻落实情况，按照《五项管理 实地督查要点》指引，结合不同教育阶段特
点，有重点、有针对性对学校开展督导。
(一)手机管理方面，重点督是否对学生带手机入校园进行管理，是否建立学生手机校
园内统一保管制度，是否对用手机布置或完成作业行为进行管控，是否对学生使用手机进
行教育引导等情况。
(二)睡眠管理方面，重点督落实中小学上午上课时间规定，建立学生按时就寝制度，
管控校外培训时间及培训内容，加强网课平台和网络游戏监管，开展学生睡眠监测等情
况。
(三)读物管理方面，重点督课外读物进校园管理，校园推荐图书质量把关，校园内销
售课外读物行为管控，严禁强制或变相强制学生购买课外读物等情况。
摘要：
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2024年五项管理读物管理方案范文（通用35篇）2024年五管理物管理方案范文篇项读1 为落实20xx“”年教育部提出的中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康五项管理的要求，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一“”个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，现将加强五项管理的有关政策分享给您，请各位家长认真阅读相关内容，切实承担起教育的职责，家校共育促进孩子健康地成长。 一、监督学生高效完成作业。 初中生书面作业完成时间不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量；严禁给家长布置作业或变相布置作业，严禁要求家长批改作业；坚决禁止校外培训机构给中...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-07-24
