学校诵读比赛主持词（精选14篇）
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学校诵读比赛主持词（精选 14 篇）
学校诵读比赛主持词 篇 1
男：尊敬的各位来宾，各位老师们
女：敬爱的各位选手，观众朋友们
合：大家，下午好！
男：今天，众位英才学子畅游知识海洋奋起扬帆；
女：今天，诸多朗诵才俊再读国学经典一展风流。
男：本学期，英才学校全体同学在语文老师的精心指导下，
在此开展丰富多彩的“国学经典诵读”活动，各年级、各班级以
及每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋
雨里。
女：是啊，一直以来，我们英才学校致力于营造“书香校
园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我
们身边绽放、飘香。今天，让我们一起来欣赏进入朗诵比赛决赛
阶段的名的同学们的精彩展示。
男：本次比赛满分为 100 分，其中形象（10 分）技巧（30
分）普通话（40 分）场内效果（20 分）。每位选手朗诵结束后，
评委进行综合打分，统计人员取评委小组的平均分（保留到小数
点后两位）作为选手的最终成绩。
下面比赛正式开始：
1
男：《长恨歌》是中国唐朝诗人白居易的一首长篇叙事诗。
本诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，创造了一个回旋
宛转的动人故事。接下来，让我们跟随第一位上场的选手班同学
的诵读，再次倾听历史深处的那段故事，有请！
女：对于爱：元稹这样吟唱：“曾经沧海难为水，除却巫山
不是云。”白居易如是高歌：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理
枝。”元好问深沉感叹“问世间情为何物，直教人生死相
许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时，又岂在朝朝
暮暮”的高歌劲唱！下面有请班同学带来的《鹊桥仙》。
男：千百年前，李白以他变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画
了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的
面貌，描绘出一幅色彩绚丽的山水画卷。每当我们重读那铿锵的
诗句，那些动人的景象宛如历历在目。下面请欣赏班同学为大家
带来的《蜀道难》；
女：月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。多少年的岁月
沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的昏黄。多少年了，这一
轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，请听班同学带
来的《水调歌头明月几时有》；
男：茫茫硝烟令人一刻不得安宁，已是风烛残年却难觅安身
立命之所。自古以来，战争无不伴随着杀戮与死亡，无不破坏着
生活、摧残着生命。下面，让我们通过倾听杜甫的《垂老别》感
受这位忧国忧民的诗人对于战争的深切控诉，有请班同学。
2
女：几声蝉鸣，几缕残风，嘈杂难诉心肠，一轮孤月，一双
棹桨，淅沥雨丝之后，却无奈对离伤，千钟风情纵难言，且听班
同学带来的《雨霖铃》。
男：“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。”刚刚我们已经
欣赏过杜甫的《垂老别》，接下来让我们欣赏他的另一篇批判统
治者穷兵黩武的力作《兵车行》，有请班同学上场。
女：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”千里烟波，惜
别之情已骋，千种风情，相期之愿又赊。让我们跟随班同学一同
走进柳永“良辰美景”之中，体会这千古离愁！
男：“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知，传唱最广的是岳
飞的《怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土，八千里路云和
月”及“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是感人至深、催人奋
进。接下来有请班同学为我们带来《满江红》。
女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国
这个乱世，跟随班同学去感受苏轼笔下《念奴娇赤壁怀古》中三
国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。
男：“青玉案”这一词牌名，取于东汉张衡的《四愁
诗》：“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”一诗。辛弃疾、贺
铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。接下来，我们看班同学
为我们带来的是谁的作品，有请。
女：《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气
磅礴，昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟
3
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学校诵读比赛主持词（精选14篇）学校诵读比赛主持词篇1男：尊敬的各位来宾，各位老师们女：敬爱的各位选手，观众朋友们合：大家，下午好！男：今天，众位英才学子畅游知识海洋奋起扬帆；女：今天，诸多朗诵才俊再读国学经典一展风流。男：本学期，英才学校全体同学在语文老师的精心指导下，在此开展丰富多彩的“国学经典诵读”活动，各年级、各班级以及每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。女：是啊，一直以来，我们英才学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起来欣赏进入朗诵比赛决赛阶段的名的同学们的精彩展示。男：本次比赛满分为1...
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作者：shokzz
分类：讲话致辞
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时间：2024-11-28
