2023校园读书活动创新方案（精选27篇）
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2023 校园读书活动创新方案（精选 27 篇）
2023 校园 活 新方案 篇读书 动创 1
一、指导思想
小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间，读
——书 成了我们的追求。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读
面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材
料。让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己
的人格。我班将积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣。让每一个学生都想读书、爱读
书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真
知、树立理想、享受生活!为此，我特制定了以下班级读书活动方案：
二、活动目的
1、积极宣传课外阅读的重要性，为学生的阅读提供良好的读书环境。
2、激发学生读书的兴趣，帮助学生养成良好的读书习惯，指导学生掌握正确的读书
方法。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
3、班级中能有浓厚的读书氛围，能在老师指导与管理下有条不紊地开展读书和交流
活动。
4、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课
堂内外相结合之路，提高教学质量。
5、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。
三、活动主题
沐浴书香，健康成长
四、班级读书口号
我读书我快乐我成长
五、活动措施
1“ ”、围绕读书进行个性化布置，在班级的墙壁上开辟班级 书香栏 ，进行好书推荐、
阅读快递等，体现浓厚的文化氛围，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激发学生读书
兴趣。
2、建立班级个性化图书角，给书角命名。选好图书管理员，协助老师统计藏书目
录，并采取个人每两周换一本。阅读方式上让学生自由选择，自主阅读。
3、学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书(2 本)。使他们
充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午饭后、下午放学的时间，晚上完成家庭作业
后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
4、每周三下午第三、四节时间用60 分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。
5、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书看目
录，做记号(要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言在文中划出)，
记笔记，介绍朗读、默读等的简单读书方法。
6“ ”、每位学生要有 读书摘抄本 ，记录自己在读书时学到的好词好句。每期两次读书
成果展示，同学间相互交流自己读书摘录、达到共同提高的目的。
7、营造良好的读书氛围
(1)实行图书手手传阅制度。同学之间互相传阅图书柜里的书，好书共分享，换一本
书，交一个朋友。安排班级图书管理员协助老师作好借书、还书的登记以及整理书柜的工
作，规范学生的借书、还书的步骤。
(2)师生同游书海，在平时或阅读课上，教师要成为学生阅读的榜样，以教师读书的
热情去感染学生，激发学生读书的兴趣。
(3)允许学生以自己喜欢的方式阅读，学生可以默读、可以小声地读，也可以边读边
画，还可以轻声与伙伴交流，但不允许影响他人的读书活动。
(4)适时地与学生交流读书心得，形式不限，可以是对故事中人物的评价，也可以对
某个精彩故事进行复述或表演，让学生及时感受到读书带来的成功的体验。
(5)养成良好的读书习惯，要让学生爱书，保护书。
8、利用阅读课时间，组织学生进行读书交流活动。如：
(1)师生共同交流。主要以讨论的形式，在教师的指导下，学生针对自己所看到的有
趣的，或比较精彩的故事片段进行交流、补充、抒发感想和体会。
(2)生生活动交流。要求每个学生每学期必读会讲其中的一个故事，到班上讲给大家
听。还可以以绘画的形式展现，也可以是表演书中片段的形式，以此激发学生读书的兴
趣。
9、提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子
共读一本书，共议一本书。
10 “ ”、学期结束时进行 读书之星 评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读
书，和好书交朋友。用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博
览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。
儿童的读书活动，是儿童学习语言、磨砺感性、提供表达能力与创造力、掌握生存本
领不可或缺的行为。愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识!愿书伴着每一
位学生幸福、愉快地成长!
2023 校园 活 新方案 篇读书 动创 2
一、指导思想：
好书可以陪伴孩子健康地成长，阅读能够丰富孩子的人生。结合学校读书节活动，我
班根据孩子的实际情况制定了班级读书方案，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道
道门，让孩子们遨游在书的海洋里。
二、活动目标
1.激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴
侣。
2.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，陶冶情操，提高阅读和欣赏的能力，全面
提高学生的语文综合素养。
3.让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
4.培养孩子持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
三、读书口号：
“ ”好书伴我成长，阅读丰富人生。
四、准备阶段(用两周时间)
1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任
务。
2.学生自己从家里带书(每人不少于二本)，建立班级图书角，并推选好班级图书管理
员，在班中营造一种良好的读书氛围。
五、活动构想：
1.定时间：
(1)学生在校期间，每天中午用 20 分钟指导学生进行课外阅读并写好读书笔记。
(2)利用早晚时间在家里，在父母的陪同下进行阅读。
(3)双休日要求学生抽两个小时时间到书店进行课外书籍的借阅。
2.定内容：
(1)一学期每位学生必须完成必读书目《亲近母语》，让学生从《亲近母语》中亲近
母语，阅读为先，读经典的书，做有根的人。
(2)除必读书目外，每位学生必须自读经典书目，如《水浒传》、《三国演义》等，
了解中国的古典文化，了解中国的历史。同时教师推荐经典的书目，让他们诵可亲的经
典，读有趣的名著。
摘要：
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2023校园读书活动创新方案（精选27篇）2023校园活新方案篇读书动创1 一、指导思想 小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间，读——书成了我们的追求。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。我班将积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活!为此，我特制定了以下...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-07-24
