研究性学习自我评价(精选27篇)

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研究性学习自我评价(精选 27 篇)
研究性学习自我评价 篇 1
这次研究性学习,我们通过研究,发现了许多问题,也了解
了许多东西。中学生正处于懵懂的青春期,对于社会的理解还只
是一个混沌的概念,他们的认识水平也流于表面和肤浅,对未来
也充满了美好的幻想和憧憬。而娱乐圈的偶像多数是以他们亮丽
的外在美作为自己最大的取胜资本,成群的少男少女成为他们
的“俘虏”就不难想象其原因了。但是,那些偶像明星们为之自
信的经过精心包装和设计的外在美又有多少是真实的成分呢。偶
像对中学生追星族思想和行为的牵引作用是不可忽视的,甚至会
影响到中学生追星族的人生观和价值观。如果崇拜的偶像所代表
或所提倡的是健康向上、积极进取的精神,自然会受到社会各界
的推崇。但值得注意的是,其中有些宣扬颓废、消极、没落的东
西对正处在接受社会意识形态影响的中学生追星族来说,其负面
的影响可能会非常的大。理性追星要有度。有一些追星的青少
年,他(她)的行为没有影响学习和生活。一定程度上的追星,能
起到激励的作用,可以激发他们奋发向上的积极性。相反的则会
将花季年华全浪费在追星上,青春逝去了,学业荒废了,亲情也
丢失了。有关人士对这种过度追星进行道德批判时说,媒体的过
度炒作有不可推卸的责任。特别是一些娱乐杂志和报纸的娱乐
1
版,只顾自己的“卖点”,为追星推波助澜,对追星族缺失道德
关怀。
有些青少年热追星因为他们过或听完那些偶像的
歌曲,心情愉悦与舒畅,还能中了解一些人生的
如经风雨才见彩虹,人在生活中怕挫折等激励
中学生积极向上的至理名言。其实,追星也不是全不好,之所
他们设为我们的偶像,是因为他们上有我们值得借鉴
面,如说我们可以明星上学习他们对艺术的追,对
的认真态度,而不是只到他们在舞台上有多光辉夺目,明
背后辛酸是我们常人无法接受的。如果将他们上一些值得
学习的品质放在我们学习上,这就不会有那多为了明星自
悲剧发生。况且,明星也是通人。和社会上各个行
唱歌演艺也只是一种;和各行各业的技艺,他们表
现的也是一种技艺。各行各业的特上来说没有高低贵
之别。只是因为明星服务对象广大,又是精神服务出镜
率很高、外在形象抢眼便被染上了神秘套上了圈。
外,“距离产生美”也是一个原因。明星是处在一个居高临下
地位,追星族不得不远距离仰视,因有种“朦胧美”和“崇
美”。 经过了这次对学生“追星”的问题的研究,我们到了
明星对我们的影响是大的。正确地“追星”可以我们树立
个好榜样。心中有个偶像,精神有个寄托,学习了思
神经放松,也不失为一种积极的劳逸结合。一些青少年是
缺少判断力才导致狂热的追星,明师长的则是关心青
2
少年的心理健康,在培养他们的心理素质下工夫,这样才会引
他们健康追星。
追星不可盲从 ,不少人是怀健康的心态,他们欣赏明星
的奋斗历程,对艺术执着卓越超群的技艺
对于公益事业的奉献等,他们清楚明星上值得追
点,能保持清醒头脑和平和的心态,而不是一味盲从,不分
部吸收
然而我们也到不少青少年,于他们的辨知,缺
社会经,不能分是非黑白,只是盲目地跟风模仿明星
的不生活习惯等都一概兼容并包。还有人模仿起明星的
穿着打扮,相互攀比,对学业荒废不顾,憧憬能像明星
样被发现一沉醉于自己的幻想界中……这种
态的现,担忧时的青少年更需要学家庭的正
调整好心态,清楚认识到追星的面性。 有人说,少年们的
追星热是中学过业负的反,是中生寻求摆脱学习
的反,这种说也不道理。但反也好,反也好,
能,进他们健康成。反过了向反面。业负
是个有的问题,但是学校应切加强音体美开展
心有的、丰富外活,还是实可行的。
、社会还需配合助他们正偶像,树立积极的价
值观。,
"研究性学习"是实很强的学习,其中充满乐也极富挑
.我们必须亲自去体会到该"何做"这要比整天
3

标签: #学习

摘要:

研究性学习自我评价(精选27篇)研究性学习自我评价篇1这次研究性学习,我们通过研究,发现了许多问题,也了解了许多东西。中学生正处于懵懂的青春期,对于社会的理解还只是一个混沌的概念,他们的认识水平也流于表面和肤浅,对未来也充满了美好的幻想和憧憬。而娱乐圈的偶像多数是以他们亮丽的外在美作为自己最大的取胜资本,成群的少男少女成为他们的“俘虏”就不难想象其原因了。但是,那些偶像明星们为之自信的经过精心包装和设计的外在美又有多少是真实的成分呢。偶像对中学生追星族思想和行为的牵引作用是不可忽视的,甚至会影响到中学生追星族的人生观和价值观。如果崇拜的偶像所代表或所提倡的是健康向上、积极进取的精神,自然会受到...

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