年级英语教师工作计划（通用33篇）
VIP专免
年级英语教师工作计划（通用 33 篇）
年级英语教师工作计划 篇 1
一、指导思想
全面贯彻市、区教研室小英学科新学期的工作部署，以实施
素质教育为中心，以教材编写指导思想为核心，根据我校六年级
学生的实际学情，有计划有目的地开展英语教学，努力提高学生
的英语综合素质。
二、学生分析
六年级学生对英语有了较好的语言知识和语言技能。学生英
语语言整体把握的能力有了很大的提高，但是学生的听力（听句
子填单词）、篇章阅读理解能力和写作能力还有待提高，个别学
生学英语的态度需要不断端正，良好的学习习惯需要不断加强养
成。
三、第八册总体教学目标
对英语学习表现出积极性和自信心。能听、理解和复述本册
课文的语段和简单的故事；能就所学的话题（如变化与对比、日
记、名人、故事寓言、希望与幻想等）与教师和同学交换简单的
信息；能读懂与本册课本知识水平相当的小故事及其他文体（如
日记等）阅读材料，完成相应的阅读理解练习；能按话题或看图
写出意思连贯、语法结构比较准确的 5 个以上的句子；能进行简
单的交际性活动，形成有效的学习方法（如归纳、梳理等学习策
1
略），克服学习中遇到的困难。进一步了解语言交际中存在的文
化差异。
四、第八册教材主要内容
话题目标：
1、基本了解教材所学话题：变化、日记、名人、故事寓言、希望
与幻想等）；
2、能就以上话题进行简单的交流。
语音目标：
1、知道错误的发音会影响交际；
2、了解简单的拼读规则，能初步拼读出符合发音规律的单词；
3、语音清楚，语调自然（重读与非重读、升降调、停顿、连读与
失去爆破等）；
4、在日常生活会话中，语音语调基本正确；
5、根据简单句的重音和语调的变化，理解和表达不同的意图和态
度；
6、运用音标读出没有见过的单词。
词汇目标：
1、在原有的基础上，学习本册共129个单词（含词组、习惯用
语、固定搭配）， 其中四会 90 个，三会 39个。主要有涉及到有
关动作、人物、植物、描绘性的形容词等方面的词汇。
2、理解和领悟词语的'基本含义，并能按要求正确拼写所学词
汇。
3、运用所学词汇描述事物、行为和特征
2
功能意念目标：
1、较熟练掌握问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能
的表达形式；Hope and wishes/ congratulation / May I…？
（ Must I…？ Can I…？）
2、在日常交际中能有效的进行表达。
语法目标：
1、正确使用所学时态（一般过去时 ； 小学阶段时态总复习，共
4种）。
2、虚拟语气（用在 wish 后宾语从句，表示愿望，宾语从句中可
用过去式，表示与现在事实相反。整体理解即可（I wish I
could…），不作考核要求。
3、掌握常用的时间、地点和位置的介词
五、本学期教学目标能力达标描述
听：
1、能识别语段中句子间的联系，如连接词when， and， then
， or， but 等引导的句子；
2、能听懂语速正常的熟悉话题的语段；
3、能借助提示听懂教师讲述的故事。
说：
1、能就熟悉的话题进行简单口头交流；
2、 能就所学知识描述有关个人情况和个人经历的信息；
3、能运用正确的语音、语调进行口语活动；
4、能在教师或情景的帮助下讲述简单的小故事；
3
摘要：
展开>>
收起<<
年级英语教师工作计划（通用33篇）年级英语教师工作计划篇1一、指导思想全面贯彻市、区教研室小英学科新学期的工作部署，以实施素质教育为中心，以教材编写指导思想为核心，根据我校六年级学生的实际学情，有计划有目的地开展英语教学，努力提高学生的英语综合素质。二、学生分析六年级学生对英语有了较好的语言知识和语言技能。学生英语语言整体把握的能力有了很大的提高，但是学生的听力（听句子填单词）、篇章阅读理解能力和写作能力还有待提高，个别学生学英语的态度需要不断端正，良好的学习习惯需要不断加强养成。三、第八册总体教学目标对英语学习表现出积极性和自信心。能听、理解和复述本册课文的语段和简单的故事；能就所学的话题（...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编2
分类：实用范文
价格：6贝壳
属性：101 页
大小：100.24KB
格式：DOCX
时间：2024-11-28
