少先队工作者先进事迹材料(精选31篇)

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少先队工作者先进事迹材料(精选 31 篇)
少先队工作者先进事迹材料 篇 1
x 老师一直担任少先队中队辅导员,至今已经第 15 个年头。
一直以来,她对中队辅导员工作充满了热情,全心投入工作,成
绩显著。在中队中开展丰富多彩的主题教育活动,用形式多样的
活动,用真情实感的体验,帮助队员养成良好的习惯。
一、制定良好队员规范,树立稳定队风学风
一个中队要有凝聚力,必须加强团结,营造一种健康向上的
集体氛围,因此温老师提出“中队是我家,建设靠大家”的观
念,团结中队的每位队员,拼搏进取为中队的发展而努力,这种
和谐的团队精神激励着他们不断向前进,形成一股强大的中队凝
聚力。
俗话说得好“没有规矩不成方圆”。一个优秀的中队肯定要
有一套完善的制度来管理。因此,温老师根据小学生行为规范、
少先队守则等,结合自己中队的实际情况,定下了《中队卫生公
约》、《中队日常行为规范细则》《中队安全公约》等一系列制
度,做好各项常规工作,为中队顺利前进打下了坚实的基础。多
年来,她所带的中队每学期都被评为学校“文明标兵中队”。
队风建设好,学风自然好,良好的学习氛围使队员们共同进
步,不仅成绩在年级中名列前茅,在各项比赛中均取得令人骄傲
的成绩。如:xx 年陈佩瑜同学、xx 年陈韵怡同学参加大朗镇小学
1
生现场作文比赛分别获一等奖;xx 年李明月、黄琪叶彤同学
在大朗镇“红领巾广播站”评比活动中,被评为优秀播音员;xx
年方同学参加大朗镇第六届读书节系列活动“我讲书中的
事”儿童故事大比赛中获小学组二等奖等。孩子们的不断进
步,使温老师得了可喜荣誉:她在 xx 年被评为学校优秀
主任,---三学年被评为学校优秀教师,在--两学年评
为“大朗镇教育人优秀主任”,-xx 年度考核评为优秀等
,xx 年在大朗镇“红领巾广播站”评比活动中被评为优秀
老师,xx 年在大朗镇教师考核中被授予“大朗镇小学文教
能手”的光荣称号
养优秀中队干部好队管理建设
积极、向上的少先队集体的形成,不开中队干部的力
因此,养得力的中队干部很重要的。温老师就采用了学生自
荐与民主选的形式选干部队员们评选出各方面能
强,又关心集体,有强任感的队员做中队员。同,为
励中队的每一个少先队员都能积极中队建设,她每学
年都开展了“我是级小主人”的`活动,学生们都能意识
自己是集体的主人。
勇于创新中队活动,营造丰富多彩氛围
加强队员们队凝聚力,励他们积极参加学校的各项活动
,温老师为他们开展开富多彩的中队活动,在活动中拉近彼
此的距离,形成团结向上的良好队风,为队员设计才华.舞
2
(一)根据学校“文明”评比活动,开展“每文明学生”比
一比,每一个队员们参与到文明中队评比中,提每个队员的
个人素质
)发现中队中的一队员们不卫生、乱丢垃圾,温老师
积极开展“之星”比一比,对有进步的队员及时发出表扬信
队员们的卫生意识
)开设了中队图书角,努力吸引队员们参加到读书活动中,
方设法让队员们自己带来有书籍与通过这样
一个活动,励队员们多读书
)为实现低碳生活、节能环保,温老师组织了队员们进行月
盒回收活动,实现资源回收
)为了队员们有一恩之心,开展生教育——保护
番茄宝宝体验活动。在一天当方设法保护好自己的番茄宝
中,队员们学交流,体父母照顾孩子的不容易
队员们得了感,学珍惜现有的生活。
积极中队文化环境建设。为了队员们得自己是中
队的主人,中队是自己的家,温老师在布置室环境时就尝试
放手让少先队员们自己来设,自己来布置。学生们全员积极
,营造富有激励、挑战特色级氛围,现在,孩子们都为
自己是这个中队的一员,而感骄傲,感
各式各样的活动、,为队员们情发舞台也搭
了温老师队员们沟通桥梁
积极学习,全个人素质
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摘要:

少先队工作者先进事迹材料(精选31篇)少先队工作者先进事迹材料篇1x老师一直担任少先队中队辅导员,至今已经第15个年头。一直以来,她对中队辅导员工作充满了热情,全心投入工作,成绩显著。在中队中开展丰富多彩的主题教育活动,用形式多样的活动,用真情实感的体验,帮助队员养成良好的习惯。一、制定良好队员规范,树立稳定队风学风一个中队要有凝聚力,必须加强团结,营造一种健康向上的集体氛围,因此温老师提出“中队是我家,建设靠大家”的观念,团结中队的每位队员,拼搏进取为中队的发展而努力,这种和谐的团队精神激励着他们不断向前进,形成一股强大的中队凝聚力。俗话说得好“没有规矩不成方圆”。一个优秀的中队肯定要有一套...

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