关于汉字的演讲稿3分钟学生(通用4篇)

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关于汉字的演讲稿 3 分钟学生(通用 4 篇)
关于汉字的演讲稿 3 分钟学生 篇 1
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
汉字,是炎黄子孙的标志,是中华文化的内涵与底蕴,是我
们引以为傲的文字。她带给我们的,不仅是文字的魅力,还有文
字背后的历史兴衰。不同年龄的人对文字的理解,或许也会不同
吧!
孩童时期,对于我来说,汉字只是花花绿绿的小人书里那看
不懂的方块,那图片旁的”配角”,但也正是如此,方块字是我
对汉字的第一印象,这也为我今后对汉字的了解有着潜移默化的
影响。
上了小学,已经认识不少字的我,开始欣赏起每个汉字的总
体布局和结构。我从”梦”字中看出了虚无缥缈;从”爱”字中看
见了人类的各种情感;从”雨”字中仿佛来到一个下着淅淅沥沥的
雨的美妙世界。我不禁被造字者的智慧所震撼,为博大精深的汉
字文化拍手叫好。
到了初中,光欣赏一个字已经不能满足我对汉字文化的欣
赏。我渐渐地学会从诗句中领悟意境。我从”长风破浪会有时,
直挂云帆济沧海”中感受到李白那种积极向上,勇往直前,不畏
困难的精神;从”坐观垂钓者,徒有羡鱼情”中体会到孟浩然怀才
1
不遇,抑郁愤懑的感情;从”忽如一夜春风来,千树万树梨花
开”中仿佛来到了一个白雪皑皑,放眼望去一片北国风光的世
界。几个看似平凡的汉字组合在一起形成一个如此美的意
境。
然汉字文化博大精深,原本的书正被电脑打
点点取代;原本意境美的汉字词语正被无厘头网络
;原本行流水的诗句正化的流行词步步紧逼
汉字我学会了欣赏中华文化的博大精深,我领悟到了汉
美,我体会到汉字给我们带来心灵上的受和洗濯。我们
要尽我们所能保护汉字,不要让永远消失在我们的记忆之中。
我们与汉字来一密接触时,我们的语言变得有深
涵,心灵变得成熟哲理,这大概就是汉字美吧!
关于汉字的演讲稿 3 分钟学生 篇 2
前印总理尼赫鲁曾一句世界上有一个
的国家,的每一个字,是一的每一个字,
是一首优美的诗。”这老的国度就是我们大的中国,这如诗
的文字是我们中国意蕴深的汉字。
汉字,一种方块字,这些点横竖撇捺妙组出了中
民族正与挺拔。汉字,一种意文字,这些音形义的和
一,又折射出我们中华民族超然的智慧。它犹如一道亮丽的风
屹立在世界文字之林方。
2
世界文字之林中,汉字孕育了中华千年老的文化,深
我们民族骨髓子用汉字讲述仁者爱人,流传;李白
杜甫用汉字吟哦唐诗,泠泠作响;蔡伦、毕昇用汉字传播
垂史
每一个汉字有一双明亮的眼察、再现、描摹着这
个世界。看,“日”这个字,使你感到和力,而“月却又闪
清丽的光“笑”字欢快“哭”字一看就像流泪
家的下,能生出无化,圣王羲
《兰亭序》二十一个“之”字无一同,或苍劲,或
,或飘逸,或洒脱试问人类老的长中,有一个
族像中华民族样拥有如此丰富法瑰宝呢?
是中国汉字。一,一都跳跃着中国人的
气息,演着中国人的智慧。
我爱汉字,造这汉字的中国!
关于汉字的演讲稿 3 分钟学生 篇 3
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
中国,一个历史文化悠久的国家。长的历史到许
荣誉,也太多具有中华民族特征事物
汉字,这个最具代表性传统文化时光中渐渐地我们
去。
3

标签: #演讲稿 #学生

摘要:

关于汉字的演讲稿3分钟学生(通用4篇)关于汉字的演讲稿3分钟学生篇1尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!汉字,是炎黄子孙的标志,是中华文化的内涵与底蕴,是我们引以为傲的文字。她带给我们的,不仅是文字的魅力,还有文字背后的历史兴衰。不同年龄的人对文字的理解,或许也会不同吧!孩童时期,对于我来说,汉字只是花花绿绿的小人书里那看不懂的方块,那图片旁的”配角”,但也正是如此,方块字是我对汉字的第一印象,这也为我今后对汉字的了解有着潜移默化的影响。上了小学,已经认识不少字的我,开始欣赏起每个汉字的总体布局和结构。我从”梦”字中看出了虚无缥缈;从”爱”字中看见了人类的各种情感;从”雨”字中仿佛来到一个下着...

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