春季大班班主任工作计划（精选3篇）

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春季大班班主任工作计划（精选 3 篇）

春季大班班主任工作计划篇 1

一、班况分析：

我班现有幼儿 28 人，新生 2 名，原大班幼儿 1 名。通过上学

期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有一定的提高。从中班

升入大班后，知道自己是全园最大的哥哥姐姐，幼儿有了一定的

自豪感，在户外活动、升国旗时遇到小班的弟弟妹妹能够友好的

和他们相处，懂得礼让和爱护。但由于班中幼儿都为独生子女，

个别幼儿的自我服务意识和能力较不足，在本学期的生活护理中

会加强对这些幼儿的培养和个别指导。幼儿的认知水平有所提

高，空间、时间和分类较强。观察力、推理也有很大提高。守

恒、形状、数概念较薄弱，新学期将重点培养。在知识经验中，

幼儿的音乐、美术、和对季节、动植物的认识发展较好。语言能

力方面比期初有较大的提高，在讲述、回答、理解方面还需加

强。在动手能力、思维能力、学习习惯和兴趣方面要继续加进行

培养。有个别方面要继续加强对幼儿的培养。

薄弱环节：

1、吃饭有说话现象，需要加强培养进餐常规。

2、幼儿遇矛盾解决问题能力较差还需要老师进一步引导

3、少数孩子做事时还缺乏专注性，注意力易分散。

4、由于是日托，一日常规养成的习惯不够自觉，需要老师提醒；

学习活动中怕困难，安静倾听的习惯养成不够。

二、本学期工作任务目标：

为了迎接日后的市级示范园的验收工作，我们认真学习细

则，并根据我班幼儿的特点，制定的总体工作目标为：

1、充分利用信息技术手段，促进幼儿音乐方面的发展。

2、逐步培养幼儿的规则意识。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思

想，并转化为教育行为。继续探索活动区的指导，在日常活动中

有意识培养幼儿的思维能力和学习习惯，不断提高保教工作质

量，促进幼儿全面和谐发展。

4、通过 BBS、飞信、班级博客、家长会等多种平台和途径帮助家

长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是

个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程

形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园合作。

三、各方面的具体要求及措施

（一）常规工作

1、引导幼儿养成维护环境整洁的习惯，鼓励幼儿主动参加简单的

清洁环境和愿意为大家服务的劳动，培养初步的责任感。

2、引导幼儿认识日常生活中的安全标志，知道如何注意安全。

3、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

（二）教育教学方面

1、开展系列主题活动《比比和朋友》。

2、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能

大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受

和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

3、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享

受集体艺术活动的快乐。

4、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形

式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢

用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

5、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟

通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

6、学习尊重别人的需要、感受、意见，并做出合适的反应，有同

情心。在活动中学习评价自己和同伴。

7、初步了解小学生活，产生入学愿望。

8、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实

际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、

测量、排序、分类、推理等认知活动。

9、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。

（三）安全、保健方面：

1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动

场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最

低限度。

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标签： #工作计划 #班主任 #工作

摘要：

春季大班班主任工作计划（精选3篇）春季大班班主任工作计划篇1一、班况分析：我班现有幼儿28人，新生2名，原大班幼儿1名。通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有一定的提高。从中班升入大班后，知道自己是全园最大的哥哥姐姐，幼儿有了一定的自豪感，在户外活动、升国旗时遇到小班的弟弟妹妹能够友好的和他们相处，懂得礼让和爱护。但由于班中幼儿都为独生子女，个别幼儿的自我服务意识和能力较不足，在本学期的生活护理中会加强对这些幼儿的培养和个别指导。幼儿的认知水平有所提高，空间、时间和分类较强。观察力、推理也有很大提高。守恒、形状、数概念较薄弱，新学期将重点培养。在知识经验中，幼儿的音乐、美术、和对季节、...

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