七年级上学期班主任计划（精选22篇）

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七年级上学期班主任计划（精选 22 篇）

七年级上学期班主任计划篇 1

一、班级基本情况

初一(4)班是一个平行班，共有 47 位同学。总的来说，4 班算

是平行班中比较不错的班级，班上不乏勤奋好学的学生，有不少

聪明却不主动学习的同学，同时，后进生也不少，常常犯点小错

误，影响班级的进步。另一方面，4 班是个比较团结的班级，班

上的同学集体荣誉感异常强烈。每位同学都不愿意拖班级的后

腿，只是初中生仍缺乏自制力。

初一(4)班的班干部、科代表非常称职。班干部不仅是老师的

得力助手，更是班上同学的楷模。值日班干部在早读午休期间，

充分发挥了领头羊的作用，带领班上同学做好该做的事，管好纪

律;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，及时

向科任老师反映班里同学的学习情况;体育委员在做课间操、升旗

的集队过程贡献非凡。

本学期 4 班的任课老师都很尽责，关爱学生，学生的学习热

情不断高涨。

二、主要任务

对于初一(4)班的学生，我准备本着我教育孩子的“两

心”即“爱心”、“耐心”来对待他们，本人认为这“两心”是

最起码的师德。爱心，即要关爱每个学生，首先是记住每个学生

的姓名及特征，让学生知道他们是受到老师关注的。其次是爱护

学生，关心学生的成长。一个好的班主任一定要对学生的成长记

录负责，要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜

悦，并与学生一起分享!耐心，在德育工作中要尊重儿童的人格，

相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情

来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。即使在 4 班这

样的平行班，也有不少努力向上的好学生，实习老师更应该对学

生的问题做到不厌其烦。人非草木，孰能无情?我相信，只要对学

生付出了真心，学生一定能感觉到，一定会不负我的希望。

对于初一(4)班全体学生的奋斗目标，我想用两个短语概括，

就是教会他们“学会做人，学会学习”。学会做人，定位于小榄

二中的学生情况而言，小榄镇经济较发达，不少学生家庭经济情

况较好，但是学生家长普遍奔波于生计，对孩子较少关爱。另一

方面，小榄二中不是很好的学校，学生在外面容易受轻视。因

此，不少学生存在被忽视从而对周围的人和事缺少关注甚至漠不

关心。这种情绪对初中生的成长是极其不利的，我想利用在学生

身边的两个月时间，尽量让他们感受到老师及家长对他们的关

爱，以及社会对他们的期盼，让他们充分肯定自己的价值。学会

做人包括方方面面的内容，两个月的时候不能改变很多，我只希

望能对这群孩子产生一点点影响，对他们有一点点触动，便心满

意足了。而我的具体立足点，就是学生与学生间的关系，学生与

老师间的关系。通过以身作则、言传身教影响他们。学会学习，

初一(4)学生的学习能力有待加强，无论是上课还是自习课上，总

要老师推一把才能步入正轨，这对于以后的深造是不利的。但是

不可否认，不少学生是热爱学习的，每次我去到班上，总有不少

同学问我各个科目的问题，有的同学已经问到学习方法及复习方

法的问题，这是个很好的趋势。因为他们已经懂得摸索规律，寻

找适合自己的学习方法了。因此，我准备在适当的时机，对孩子

们做一些学习方法指导，让他们学习自主、主动学习。

同时，我有一个设想，“以先进带动后进”，充分发挥班上

学习成绩优异的同学的作用，让他们帮助成绩稍逊一筹的同学，

使全班形成一股积极向上的风气，促进班级团结。具体的方案还

得征求班主任指导老师的意见后方能实施，主要形式是成立学习

小组。

三、日常工作

早读前的工作：检查值日卫生(课室桌椅是否摆放整齐，课室

及走廊地板是否拖干净，负责包干区域的同学是否到位、黑板是

否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等)，监督同学完

成作业，并杜绝抄袭作业现象。

早读 7：20—7：35

1、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业

2、对于迟到、未到的同学要特别留意【对于未到的同学，应该将

其名字记下了，直接找对应的班主任报告情况，以防上学路上出

现意外】

大课间活动8：20—8：45【总体要求：集队要迅速，排队整

齐】

星期一：升旗仪式

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七年级上学期班主任计划（精选22篇）七年级上学期班主任计划篇1一、班级基本情况初一(4)班是一个平行班，共有47位同学。总的来说，4班算是平行班中比较不错的班级，班上不乏勤奋好学的学生，有不少聪明却不主动学习的同学，同时，后进生也不少，常常犯点小错误，影响班级的进步。另一方面，4班是个比较团结的班级，班上的同学集体荣誉感异常强烈。每位同学都不愿意拖班级的后腿，只是初中生仍缺乏自制力。初一(4)班的班干部、科代表非常称职。班干部不仅是老师的得力助手，更是班上同学的楷模。值日班干部在早读午休期间，充分发挥了领头羊的作用，带领班上同学做好该做的事，管好纪律;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥...

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