教师师徒结对学习计划（通用30篇）

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教师师徒结对学习计划（通用 30 篇）

教师师徒结对学习计划篇 1

根据本学科特点，以及穆会卿老师的实际情况，我制定指导

计划如下：

（一）被指导青年教师情况概述

穆会卿，女，担任一年级数学教学工作。素质高，团结同

事，工作热情，富有爱心，能够把自己在师范学校所学知识灵活

运用于课堂，深得家长及同学们的喜爱。

（二）青年教师培养目标

力争早日将其培养成数学学科骨干教师。

（三）青年教师培养措施

1.听课指导

经常听其上课，课前帮其钻研教材，共同备好课，课后提出

建议，互相探讨交流，促使其不断提高教学水平。

2.开课研讨

经常开示范课，邀其听课，带其参与数学学科教研活动或外

出听课学习，课后评议，互相取长补短。

3.督促理论学习

推荐一些教育教学类书籍杂志，尤其是有关数学学科方面

的，督促其常读多读，并写好心得笔记，以供平时教学参考。

4.撰写论文指导

督促其及时总结教学得失与经验，认真撰写教育教学论文，

共同探讨修改，以求完善。

教师师徒结对学习计划篇 2

感谢三合中学的“师徒结对”这个活动，为我们新教师的发

展提供了一个很好的平台。作为一名年轻教师，无论在备课、上

课还是人还是带队经验上都是欠缺的，学校通老教师对新教师的

传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快

我们的成长，提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。

过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学

理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评

课，以及如何提高学生的训练成绩师父都给了我很大的帮助，我

的教育教学能力也逐步的提高。除此之外，还经常参加听课等教

学研讨活动来提高自身的知识技能。结合上学年的经验，努力做

到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基

本功；学做人——为人处事，为善、求真。我将这学年的工作计

划作了如下的安排：

一、对教育理念、训练的理解

认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯

彻、主动探索，将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为

本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行体育课堂教

学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。让学

生们在游戏比赛中练习；在游戏比赛中锻炼；在游戏比赛中提

高！争取让每个学生都喜欢锻炼。

训练要科学化、系统化，让每一位运动员的竞技水平在训练

后都有一定的提高。同时关注每位运动员的学业成绩，尽量做到

学习训练两不误。要积极向师傅请教训练方法，进行科学有效的

制定训练计划，进而提高训练成绩。

二、努力提高自身的专业技能

刚毕业不久，教学经验、训练经验欠缺。但年轻就是资本应

全身心地投入到教育教学中，应多听课向老教师、优秀教师学

习，多看体育教学方面的专业书籍及教案、多反思自己的教学，

丰富自己的教学经验和训练经验。重教学，轻科研。应教学科研

兼顾，在重视教学的同时，更重视科研。以后应加大力度进行科

研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的教师。

1、积极主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨

论。

2、每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学以及

训练中有疑惑的地方及时请教师傅。

3、课后能做到及时反思，积极撰写课后反思；

4、积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并积极

开展课题研究；

5、了解学生、热爱学生，，以良好的师德影响学生，特别是训练

队的学生，个性强，要以耐心细致地做好学生的思想工作。

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标签： #学习计划 #教师 #学习

摘要：

教师师徒结对学习计划（通用30篇）教师师徒结对学习计划篇1根据本学科特点，以及穆会卿老师的实际情况，我制定指导计划如下：（一）被指导青年教师情况概述穆会卿，女，担任一年级数学教学工作。素质高，团结同事，工作热情，富有爱心，能够把自己在师范学校所学知识灵活运用于课堂，深得家长及同学们的喜爱。（二）青年教师培养目标力争早日将其培养成数学学科骨干教师。（三）青年教师培养措施1.听课指导经常听其上课，课前帮其钻研教材，共同备好课，课后提出建议，互相探讨交流，促使其不断提高教学水平。2.开课研讨经常开示范课，邀其听课，带其参与数学学科教研活动或外出听课学习，课后评议，互相取长补短。3.督促理论学习推荐一...

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