小学二年级班务工作总结第一学期（精选19篇）

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小学二年级班务工作总结第一学期（精选 19 篇）

小学二年级班务工作总结第一学期篇 1

时间如白驹过隙，本学年度已近尾声。在班务管理工作中，

我能按照学年初制定的计划，以“勤”、“严”、“爱”治班，

积极向有经验的同行学习，凡事能善始而敬终，真心真爱关注学

生最现实、最直接、最迫切的问题，防范和化解矛盾，构建和谐

班级。

比较顺利的完成了学校分配的工作任务。在今年的高考中，

我所带的三*班**人中有**人达一本线、**人达二本线，**人达三

本线，*人体育过线，为了以后更好的工作，我就将一学年的班务

管理工作总结如下：

一、班风建设：

开学伊始，设置高考倒计时牌，并以此为警示增强学生的紧

迫感、责任感和忧患意识；通过“高三誓词”签字和宣誓活动激

发斗志，珍惜今天（高三誓词：“我庄严宣誓——志愿成为**中

学高三*班人，肩负‘决战高考，放飞梦想’的使命，自觉而坚决

做到‘特别能服从、特别能自主、特别能合作、特别能战斗、特

别能成功’；牢记责任、承担压力、共享荣誉、无悔高三，把全

部身心献给组织活动，体验成功，做有魅力的三*班人！”）。每

周至少利用一节语文自习时间召开班会，总结安排、统一思想；

抓迟到、早退、旷课等班务日常管理，基本保证了正常的教学秩

序；以帮助学生克服陋习为抓手，思想汇报专题对一部分同学有

不良嗜好的现象进行了最大限度的疏导、控制和防范。

二、学风建设：

通过“班级学习目标工程的实施”，明确师生责任，自加压

力，共建共赢；通过“一保一帮一带”活动（保硬选手升级、帮

踩线生跨越、带全班进步）使之各得其所；通过“抓好月考、备

战高考”系列活动让学生在演习中积累智慧，体验成功。以每次

诊断考试为契机，进行认真细致的成绩分析；帮助每位同学制定

切实可行的学习和复习备考计划；联合本班科任老师帮助每位同

学寻找各学科的提升空间和有效增长点；分类指导、分层备考，

定期召开不同层次的学生会议，针对学生个体提出不同的要求；

加大对部分学优生的指导和培养力度，帮助学习有困难的学生树

立信心、明确努力的方向；讲述过去不同层次的学生努力学习、

终获成功的鲜活事例以激励学生。

三、文化建设：

利用教室后面的黑板报主办有关学习方法和备考经验之类的

能催人奋进的版面；以整治教室和寝室的清洁卫生、学习和休息

纪律为突破口优化育人环境，形成班级文化特色；重视艺体生的

培养工作，经常与专业老师和教练员联系制定切实有效的训练和

学习方案，促进他们的发展（目前已知班上的唯一一位体育生顺

利过线，赢得了被录取的资格）。

四、思想工作：

针对本班位同学的个性特点，我经常性地开展耐心细致的思

想教育和心理疏导，分层次分类别地对有不良嗜好和心理不健康

的同学进行劝导、批评、说服、教育；对用手机、mp3 等通讯和

娱乐设备影响学习的学生，采取了部分诸如家长收缴等办法的强

行管制措施。

五、家校联系：

保持与学生家长的经常联系，特别是那些学习有困难或心理

上有点问题的学生更要加强与其家长的沟通和协作；认真准备、

精心设计，开好每一次的家长会，与家长一起共同寻找学生教育

和学习的良策。

总之，本班是一个生源成分复杂、学生基础悬殊较大的班

级，部分学生在上一年度令老师大伤脑筋。由于学校领导高度重

视，及时重新整合，师生顺势而上，使班级持续步入良性发展轨

道，结果比较令人满意。

小学二年级班务工作总结第一学期篇 2

在平常的工作生活中，我时刻留意培养学生的集体荣誉感，

每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和

他们一起庆贺。当班级出现题目，学生犯了错误，我就和他们一

起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次遇上来。在长时间这

样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气

积极向上，布满了活力。

一、培养学生良好的行为习惯

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小学二年级班务工作总结第一学期（精选19篇）小学二年级班务工作总结第一学期篇1时间如白驹过隙，本学年度已近尾声。在班务管理工作中，我能按照学年初制定的计划，以“勤”、“严”、“爱”治班，积极向有经验的同行学习，凡事能善始而敬终，真心真爱关注学生最现实、最直接、最迫切的问题，防范和化解矛盾，构建和谐班级。比较顺利的完成了学校分配的工作任务。在今年的高考中，我所带的三*班**人中有**人达一本线、**人达二本线，**人达三本线，*人体育过线，为了以后更好的工作，我就将一学年的班务管理工作总结如下：一、班风建设：开学伊始，设置高考倒计时牌，并以此为警示增强学生的紧迫感、责任感和忧患意识；通过“高三誓...

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