小学五年级数学上册复习计划（精选9篇）

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小学五年级数学上册复习计划（精选 9 篇）

小学五年级数学上册复习计划篇 1

一、复习目的：

通过把本册教材的教学内容进行整理，查漏补缺，使学生对

所学的概念、性质、法则、公式和其他数学知识更好地理解和掌

握，并把各部分知识有机地联系起来，帮助学生形成系统的知

识，提高计算能力、思维能力和发展学生的空间观念，全面到达

本学期的教学目的。

二、复习内容：

（一）数与代数

1、第一单元“倍数与因数”：结合具体情境，经历探索数的有关

特征的活动，认识自然数，认识倍数和因数，能在 100 以内的自

然数中找出 10 以内某个自然数的所有倍数，能找出 100 以内某个

自然数的所有因数，知道质数、合数；经历 2、3、5 的倍数特征

的探索过程，知道 2、3、5 的倍数的特征，知道奇数和偶数；能

根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜

测，发展初步的合情推理能力；在探索数的特征的过程中，体会

观察、分析、归纳、猜想、验证等探索方法，在数学活动中体验

数学问题的探索性和挑战性。

2、第三单元“分数”：进一步理解分数的意义，能正确用分数描

述图形或简单的生活现象；认识真分数、假分数与带分数，理解

分数与除法的关系，会进行分数的大小比较；能找出 10 以内两个

自然数的公倍数和最小公倍数，能找出两个自然数的公因数和最

大公因数，会正确进行约分和通分；初步了解分数在实际生活中

的应用，能运用分数知识解决一些简单的实际问题。

3、第四单元“分数加减法”：理解异分母分数加减法的算理，并

能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；

能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际

情境，解决简单分数加减法的实际问题。

（二）空间与图形

1、第二单元“图形的面积（一）”：知道比较面积大小方法的多

样性；经历探索平行四边形、三角形、梯形面积计算方法的过

程，并能运用计算的方法解决生活中一些简单的问题；在探索图

形面积的计算方法中，获得探索问题成功的体验。

2、第五单元“图形的面积（二）”：在探索活动中，认识组合图

形，并会运用不同的方法计算组合图形的面积；能正确运用计算

组合图形面积的方法，解决相应的实际问题；能估计不规则图形

的面积大小，并能用不同方法计算面积。

（三）统计与概率

第六单元“可能性的大小”：用分数表示可能性的大小；能

按指定可能性的大小，设计相关的方案，在活动过程中，体验获

得设计方案成功的愉悦。

（四）综合应用

本册教材安排了“数学与交通”、“尝试与猜测”：“数学

与生活”三个综合应用内容，通过活动，使学生树立运用数学知

识解决实际问题的信心，积累解决简单实际问题的经验和方法，

感受数学知识间的相互联系，并能进一步认识数学在实践中的作

用。

三、复习时间：

四、复习措施：

1、本册教材中章节较多，因此必须注意要根据不同内容，选择不

同的复习方式。

2、尊重学生的差异，对于学得较好的学生，可以引导他们自己进

行整理总结，给他们一些稍难的习题做，使他们得到进一步提

高；对于程度稍差的学生，则要帮助他们把主要的内容掌握好，

使他们都能到达基本的要求。

3、精选习题，给学生练习的习题必须有针对性，既要考查学生的

知识，又能反映学生的能力。

五、复习安排：

1月5日—1月10 日：以书本总复习为基础，进行知识梳

理。

1月11 日—1月15 日：组织学生复习竞赛，穿插测验考试。

1月16 日—1月20 日：重点对差生和疑难题目进行查漏补

缺。

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摘要：

小学五年级数学上册复习计划（精选9篇）小学五年级数学上册复习计划篇1一、复习目的：通过把本册教材的教学内容进行整理，查漏补缺，使学生对所学的概念、性质、法则、公式和其他数学知识更好地理解和掌握，并把各部分知识有机地联系起来，帮助学生形成系统的知识，提高计算能力、思维能力和发展学生的空间观念，全面到达本学期的教学目的。二、复习内容：（一）数与代数1、第一单元“倍数与因数”：结合具体情境，经历探索数的有关特征的活动，认识自然数，认识倍数和因数，能在100以内的自然数中找出10以内某个自然数的所有倍数，能找出100以内某个自然数的所有因数，知道质数、合数；经历2、3、5的倍数特征的探索过程，知道2、...

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