小学学期总结（通用26篇）

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小学学期总结（通用 26 篇）

小学学期总结篇 1

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于

本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大

的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些

兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领

导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校

先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校

的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心

中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行

之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆

进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教

师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周

边村民群众的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚

离校，以校为家，总务主任虽然是好玩的年龄，却以工作为重，

把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地

党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要

求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教

师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职

责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，

特别是教导主任，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还担

任了班主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学

第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听

课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临

的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能

力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年

来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展

教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也

或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外

调，对教学没兴趣。

一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教

育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责

任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教

育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机

会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班

制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及

教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批

爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，

专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教

育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育。

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育。

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容。

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进

生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站

为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。

7、学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进

行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校

本教材。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学

常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教

研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实

处。

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摘要：

小学学期总结（通用26篇）小学学期总结篇1一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划...

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