社区科普教育工作计划（精选3篇）
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社区科普教育工作计划（精选 3 篇）
社区科普教育工作计划 篇 1
一、概述
(一)教学性质
社区科普大学教学是依据《中华人民共和国科学普及法》、
《全民科学素质行动计划纲要》，对城市未成年人和城镇劳动人
口实施科学普及宣传、教育，传授相关科学知识，从而提高科学
素质，倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的一项群众
性的教育实践活动。
(二)教学设计与思路
《社区科普大学》教学突出群众性、适用性、经常性、灵活
性，以科普工作“四季歌”为课程教学流程，紧紧围绕关乎群众
健康、方便群众生活、激发群众热情、提升文明素质、增强科学
理念，开展丰富多彩、群众喜闻乐见的科学实践活动，通过开设
讲座、举办讨论会、座谈会等形式向市民宣传科学思想、传授科
学知识，不断提高市民科学工作者素质。在实际教学中，以开设
讲座为主，聘请具备一定师资的专业人员和具备一定特长的行业
技术人员，就市民关心的生活、生殖、卫生、健康、健身、养
生、环保、安全、法律、教育、文化、艺术等问题组织相关知识
讲座与讨论。
二、课程目标
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(一)总目标
完成《全民科学素质行动计划纲要》
(二)分目标
1、知识和技能目标
(1)了解科普教育的基本情况;
(2)了解科普教育的相关理论;
(3)了解事物发展的基本规定;
(4)掌握一定的科学生活常识;
(5)懂得一定的安全防范知识。
2、能力目标
(1)能够较正确的科普工作的流程，并能运用科技方法解决生
活中的一般现象与问题;
(2)能够学会收集与运用现代科技信息，并能指导自己的工作
与生活;
(3)能够运用现代科技手段处理自己的日常生活;
(4)能够掌握一两个现代科技程序与规程;
(5)能够用科学的方法保护生态与环境;
(6)能自觉、有意识的抵制封建迷信与伪科学习俗。
3、情感态度目标
(1)能够热爱科普工作，并能主动积极参加科普实践活动;
(2)能够自觉用科学理论武装自己，遇事有科学的态度;
(3)能够主动学习新知识和新技术，有不断完善自身素质强烈
欲望;
2
(4)能够主动接受新能源、新技术、新工艺，并自觉从自身做
起;
(5)能够自学培养自己科普宣传方法与技艺。
三、课程设置
同前表中教学内容，共预设82节课每一次学习 1.5小时，共
计 123 课时。
四、参考书
1、《中华人民共和国科学普及法》《全民科学素质行动计划纲
要》。
2、现行健康手册。
3、中国科普网科普信息。
4、具备一定师资条件的学校、医院及相关科研单位研究成果资
料。
社区科普教育工作计划 篇 2
一、统一思想，明确目标。
以科学健康的文化活动为载体，以普法宣传为切入点，以树
立科学发展观为目标，贴近生活，注重实践，通过开展活泼多样
的教育宣传活动，宣传科学观念，普及科学知识，破除封建迷信
思想，提倡科学文明的生活方式，提高社区居民生活质量和文明
程度，营造良好的社会氛围。
二、注重自身建设，加强宣传力度。
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摘要：
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社区科普教育工作计划（精选3篇）社区科普教育工作计划篇1一、概述(一)教学性质社区科普大学教学是依据《中华人民共和国科学普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》，对城市未成年人和城镇劳动人口实施科学普及宣传、教育，传授相关科学知识，从而提高科学素质，倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的一项群众性的教育实践活动。(二)教学设计与思路《社区科普大学》教学突出群众性、适用性、经常性、灵活性，以科普工作“四季歌”为课程教学流程，紧紧围绕关乎群众健康、方便群众生活、激发群众热情、提升文明素质、增强科学理念，开展丰富多彩、群众喜闻乐见的科学实践活动，通过开设讲座、举办讨论会、座谈会等形式向市民宣传科学...
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作者：文海小编2
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