2024数学教师信息技术应用能力提升计划范文（通用3篇）
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数学教师信息技术应用能力提升计划范文（通用 3 篇）
数学教师信息技术应用能力提升计划范文 篇 1
教师在教学中学生是主体是组织者、合作者、引导者，高效
的课堂教学是提高教育教学质量的根本保证。在新新形 势下，教
师面对的是新课标、新教材、新教法，教师显然是课程改革的关
键。这就更需要每个教师不仅要具有高尚的职业道德，先进的教
学理念，而且还必须具有系 统扎实的学科专业知识。教师只有不
断的学习，才能促进自身的发展，才能更好的促进学生的发展。
为此，特制定本人发展计划如下：
1、总目标
教师的天职是教书育人，肩负着祖国的繁荣与发展的重任。
所以，作为一名教师，我时刻注重自身创新精神与实践能力、情
感、 态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感的优秀
教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育
事业。因此，必须努力学习系统的专业知 识、教育科学知识、教
育理论知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，为学
生提供优质教 育服务。
2、具体目标
① 师德目标
1
认真学习《义务教育法》、《教师法》及《中小学教师职业
道德规范》。遵循教育规律，面向全体学生，教书育人；不加重
学生 课业负担；敬业爱岗，诲人不倦，以身作则，谦虚谨慎；作
风正派，正直诚实、为人师表、举止端庄、语言文明；讲学习、
讲政治、讲正气，廉洁从教，自觉接受学 生、家长和社会的监
督；热爱学生、尊重家长，不以任何理由歧视、讽刺、挖苦学
生，不体罚或变相体罚学生；服从学校安排，工作积极主动，认
真完成学校安排的 各项工作任务。
②教学方面的目标
践行课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过
程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教
改新问题，提高教学质量，做一个有思想，勇于创新的教师。
③教研方面的目标
积极投身教学研究，探索规律，提高自身的教育教学水平，
争取有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。新的教育观
念认 为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学
习的观念，抓住平时的点滴时间多读书、读好书，进行长期有效
的学习。通过学习，提升师德修养，丰富 知识结构，增强理论底
蕴。用心思考，凡事多思多想，多用理论联系实际，在实践中总
结，在总结中发现，不断提升教研水平。关注学生，在创新中构
建和谐、有效 课堂，在摸索和发展中形成自己的教学特色，希望
通过自己的努力，成为一名学习型、研究型教师。
2
数学教师信息技术应用能力提升计划范文 篇 2
一、指导思想
以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，以全
面提高学校教师的现代教育技术应用能力，促进现代教育技术在
教学中的有效运用为目的，组织开展以信息技术应用知识、信息
技术与学科教学有效整合、网络教学资源及网络办公平台运用为
主要内容的教育技术培训，全面提高教师实施素质教育的能力。
二、培训目标
通过本次培训使我校教师进一步提高现代信息意识，提高现
代信息技术水平，能独自对计算机进行必要的维护；掌握计算机
操作系统的一般操作与使用，具有使用教学软件的能力；了解因
特网的信息服务，能利用因特网获取、交流、处理与应用信息；
会熟练使用办公软件进行文字处理，表格处理；掌握课件修改、
制作、多媒体素材加工等技术。进一步提高在职教师运用现代教
育技术手段为教育教学服务的能力与水平，以更加优化的教育教
学手段来促进教育教学质量的不断提高。
三、组织保障
为了保证达到培训目标，确保培训工作的顺利实施，特成立
培训领导小组，由校长任组长，主管教学的副校长为副组长，信
息技术教师为成员的领导小组，
具体负责培训的组织工作。
培训领导小组组织全体教师培训，具体完成以下工作：
1、制定培训计划；
3
摘要：
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数学教师信息技术应用能力提升计划范文（通用3篇）数学教师信息技术应用能力提升计划范文篇1教师在教学中学生是主体是组织者、合作者、引导者，高效的课堂教学是提高教育教学质量的根本保证。在新新形势下，教师面对的是新课标、新教材、新教法，教师显然是课程改革的关键。这就更需要每个教师不仅要具有高尚的职业道德，先进的教学理念，而且还必须具有系统扎实的学科专业知识。教师只有不断的学习，才能促进自身的发展，才能更好的促进学生的发展。为此，特制定本人发展计划如下：1、总目标教师的天职是教书育人，肩负着祖国的繁荣与发展的重任。所以，作为一名教师，我时刻注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真...
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作者：文海小编2
分类：实用范文
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时间：2024-11-24
