高三年级教师工作计划汇编（精选3篇）
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高三年级教师工作计划汇编（精选 3 篇）
高三年级教师工作计划汇编 篇 1
一、指导思想
依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学
生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，
培养综合能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高数学教学
质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。
二、学科目标
构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。激励学生
勇于探索提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能
力。
2.抓好一轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。本学期的
教学任务主要为完成高三第一轮复习。指导学生参加零诊和一诊
考试，完成学校下达的考试目标。作好模拟训练，增加高考经
验，争取 20xx 年取得优异成绩。
三、教学方法及其措施
(一)制定科学的复习计划
在认真研究教材、教纲和考纲，分析学生具体情况的基础
上，根据教学和学生的实际科学的制定教学计划。
时间分配
1
半期考试前基本完成必修教材的主体复习，年底前基本完成
选修教材的复习，一月作考前适应性练习。
2.知识有所侧重
注意向重点章节倾斜,做到重点知识重点复习。
3.注意教学分层 结合学生不同层次的实际情况,讲解时要有所区
别,在两个班做好培优工作，同时要紧盯可上生做好辅差工作，并
在培养学生学习的积极性上下功夫，尽可能的调动学生的学习积
极性，使每个学生有明显的不同程度的进步; 认真做好辅优工
作，进行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有
足够的信心参加高考。分层施教，要求不同，争取每一个学生都
有收获。
4.整体复习与阶段复习计划相配套
整体复习计划精确到月,阶段复习计划应精确到详细列出每周
的复习任务和进度
5.适当调整,根据已完成的复习情况来调整计划
强化薄弱环节;或者根据考纲的变动而及时修订计划等
6.确定模拟测试的时间,次数和分层辅导的安排等
7. 钻研考纲和教材，研究近5年高考试卷。总结高考经验，指导
好复习
高三年级教师工作计划汇编 篇 2
一、 指导思想
2
高考语文复习是一个系统工程，我们要认真研究《课标》和
《考纲》，明确《考纲》中每一个考点的要求、范围、难度，明
确出题点并找出规律。在语文复习中训练、探究、巩固哪一环节
处理不好都会影响复习效果，所以我们要在培养学生的思维能力
和探究意识上下工夫，使学生始终保持适当的兴奋度;要以学生的
思维活动为中心、以学生的领悟为基础、以学生的运用为落脚
点，使学生全面介入教学活动而不是被老师牵着走;要帮助学生形
成条理化、有序化、网络化的知识结构，培养学生感悟归纳能
力、知识迁移能力、方法运用能力、创新思维能力。教师要争取
让学生在每一堂课、每一个步骤都有所悟，有所得。
二、 工作目标
深刻领会高考考试大纲的基本精神，准确把握考试大纲的整
体要求，把对高考考试大纲的理解转化为教师的教学行为，切实
提高学生的语文素养和能力。
2.坚持课堂教学改革，要让学生真正成为学习的主人，让学生主
动学习、思考、探究，争取在高三一年的学习中使学生在不同层
面都得到提升。
3.搞好学科教研组建设，强化协作精神，创建团结、和谐并充满
创新与活力的优秀教研组，关键要在研究高考考题的方向上，要
有校本化的学习资料，争取取得阶段性的成果。
三、 主要问题回归课本不到位。
教师在复习课本知识时有些浮躁，认为除了默写不会有原
题，何必过它，于是就对课本轻描淡写地走一遍，甚至对许多课
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高三年级教师工作计划汇编（精选3篇）高三年级教师工作计划汇编篇1一、指导思想依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高数学教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。二、学科目标构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。激励学生勇于探索提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。2.抓好一轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。本学期的教学任务主要为完成高三第一轮复习。指导学生参加零诊和一诊考试，完成学校下达的考试目标。作好模拟训练，增加高考经验，争取20xx年取得优异成绩。...
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作者：文海小编2
分类：实用范文
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时间：2024-11-24
