高三语文教学计划（精选33篇）
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高三语文教学计划（精选 33 篇）
高三语文教学计划 篇 1
一、指导思想
1.认真学习 20__年北京市《考试说明》，注意研究北京市与语文
高考相关的政治、经济、文化等方面的特点，以求我们的复习思
路与有北京特点的高考命题新思路相符合。
2.北京市今年继续全部科目自主命题，试卷结构、题型比例、难
易比例、题型等都有可能微调。
3.本学期语文复习要把思维能力摆在重中之重的位置，突出思维
过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移而不是知识
的再现。
4.要特别注重对学生复习方式方法的指导，把不同层次的学生在
复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的
出发点和终结点。
合理、周密地安排下学期的教学计划。本学期按三个月安排
教学工作，大致分为三个阶段：
第一阶段：2 月 28 日至一模考试前（4 月上旬），第二轮复
习。本轮复习的要点：一是狠抓“双基”不动摇，落实语文基础
知识、基本技能、基本思想和方法。二是以专项复习为主，综合
复习为辅，注重能力训练。
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第二阶段：四月中旬至二模考试前（五月中旬），以综合练
习为主。综合有两条线：一条是语文知识和能力的综合，一条是
解题思路、方法和规律的综合。
第三阶段：5 月 10 日至 5 月 24 日，查漏补缺，调整心理，铆
足干劲，冲刺高考。
1、牢固树立时间观念，牢固树立效率意识。
2、把好三个关键环节：
3.思维能力训练。
4.现代文阅读训练。
5.作文训练。
高三语文教学计划 篇 2
一、指导思想
高三语文一轮复习应以新课标和江西省语文高考考试说明为
指导，以近三年特别是江西高考语文试卷的特点为依据，结合本
年级学生实际情况，全面系统夯实学生语文基础，提高学生语文
素养，力争在高考中取得好成绩。
二、复习安排
(一)一轮复习时间
xx 年 6 月——xx 年 2 月
(二)复习具体要求
1、全面复习不遗漏，夯实基础不放松
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一轮复习在整个高考复习中具有重要意义。在认真仔细研究
考试说明的基础上，按考试说明要求进行全面复习，要发扬啃硬
骨头的精神，突破每个考点，不放过任何一个知识点。不论什么
层次的班级，都要十分重视夯实学生的基础，不惜下功夫。
2、帮助学生自主复习，明确学生复习任务
对于语文，学生普遍不够重视，高三尤其。因此帮助学生明
确早晚读任务，引导学生自主制定复习计划显得很重要。学生一
方面要落实基本背诵默写任务，另一方面也要加大字音、字形、
成语(包括熟语)、文言、作文素材等内容的积累，做好检查落实
工作。
3、教材复习
江西卷历来提倡回归教材，回归文本。因此在复习时除《全
品》外，也要兼顾必修和选修教材。从字音、字形到默写、背
诵，从诗歌、文言到作文素材的挖掘，教材中可资料借鉴的东西
其实很多，要引起重视。
4、作文(大作文、小作文)复习
作文(大作文、小作文)复习训练应贯穿整个第一轮复习全过
程，注重作文的审题、立意、谋篇布局和素材例子的运用指导，
尤其要牢记“切合题意”，反复抓，抓反复。
5、名著导读
鉴于名著导读在试卷中分值加大、题型更改的实际情况，放
任自流、不管不顾已不可取，要通过阅读原著、交流心得等方式
引导学生重视阅读原著。
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高三语文教学计划（精选33篇）高三语文教学计划篇1一、指导思想1.认真学习20__年北京市《考试说明》，注意研究北京市与语文高考相关的政治、经济、文化等方面的特点，以求我们的复习思路与有北京特点的高考命题新思路相符合。2.北京市今年继续全部科目自主命题，试卷结构、题型比例、难易比例、题型等都有可能微调。3.本学期语文复习要把思维能力摆在重中之重的位置，突出思维过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移而不是知识的再现。4.要特别注重对学生复习方式方法的指导，把不同层次的学生在复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结点。合理、周密地安排下学期的教学计划。本学期按三...
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作者：文海小编2
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