有关师德师风自查报告集合（精选34篇）
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有关师德师风自查报告集合（精选 34 篇）
有关 德 自 告集合 篇师 师风 查报 1
教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，他们的教学水平，师德师风，在日常的
教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。但是在目前有些教师不注重自身修养，主要表
现在以下方面：
（一），课堂上随意接打手机。
（二），对学生出现的错误不是耐心地教育，而是体罚和变相体罚学生。
（三），课余时间甚至下午没课的时候有些教师公然，常常通宵达旦，严重地影响了
第二天的教学。
（四），工作日利用中午时间和晚上喝酒，带着醉态站在讲台上洋相百出。
（五），说脏话，随意挖苦学生。
（六），课堂上不认真给学生授课，课后再办补习班向学生收取补课的费。
以上这些问题的出现，既损害了教师在学生，家长，社会上的形象，使教育行风日渐
低下。为国家培养高水平，高素质，有道德，有修养，讲诚信，守公德的有用人材，是学
校教育的主要任务。在改革开发的现代化建设中，加强教师的师德师风建设，提高教师队
伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教
师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治
教，以德育人，才能引导学生全面发展。
本人从事教育教学工作二十余年，自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共
勉。
收获
（一），爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职
尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是
要教会他们怎样做人。
（二），为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很
大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
（三），严谨治学。多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，
改进教学方法，不断提高自己的教学水平。
（四），关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，
当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情，晓之
以理，尊重学生的个体差异，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生。节假日
常把家远的学生带回家和他们一起过节，让学生感受到了老师的关爱，家的温暖。
（五），尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一
位学生的特点，才能对学生因材施教。由于我经常和学生家长联系，共同教育学生，我所
带的班级学生稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学学生。
（六），廉洁从教。我所担任班主任的班级属就业班，每当就业前就有许多家长来找
我，并 我去吃 ，我 是找各种理由拒 。因 我 得作 教 家 ， 学生要一请 饭 总 绝 为觉为师对长对 视
同仁，教书育人就是我们的职责。
段 的 德 学 ，我深深地体会到经过这时间师师风习 "爱岗，敬业，奉献"的内在含义，也
认识到自己工作中的不足。
不足之处
（一），理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研
究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。
（二），教研力度不够。多年来只是备课，上课，听课，批改作业，只注重课堂教
学，偶而写一些教研论文，教研力度不够。
（三），很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因
素。
改正方法
（一），认真学习，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水
平。
（二），改进教学方法，虚心向同仁学习。
（三），爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。
只有我们每位教师加强自身修养，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德去教育学
生，才能使我们教育的行风有所好转，我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。
有关 德 自 告集合 篇师 师风 查报 2
在师德师风提升年工作中，我校紧紧围绕学高为师，身正为范，要求全体教师努力提
高自身素质，用渊博的知识授业解惑，以高尚的品格率先垂范，努力做一名新时期的德才
兼备的人民教师。
一、明确责任，制度先行
1.加强领导。学校成立师德师风提升领导小组，以校长任组长，将师德师风活动列入
本校活动的重要内容，切实加强领导。
2.落实措施。学校结合本校实际，制定活动方案，形成特色。根据各个阶段的要求及
开展各 活 ，切 落 各 措施，不走 ，不走形式。时项 动 实 实 项 过场
3.强化考核。学校将师德师风活动的落实情况，列入绩效考核，并表彰在活动中表现
突出的科室和个人。
二、以活 体，提升 德动为载师 师风
1.开展校本七训，深化课堂改革
从20xx 年开始，我校根据青年教 多的 ， 持以培养青年教 重点。师实际 坚 师为师训认
真开展了：集体备课，江郎夜话教师读书讲坛，教师基本功PK 赛，每月撰写教育教学札
记，教师轮流上教研课，师徒结对听课、上课活动，全校青年教师比武活动等校本七训各
项培训活动，取得了良好的成效。
2.深入开展最美**人---我 的价 大们值观 讨论
学校以追求核心价值，追寻教育理想为主题，开展最美教育人--我 的价 大们值观 讨论
活动。做到人人参与，人人有体会、有心得，通过大讨论，提炼出本校教师的核心价值
观。
3.开展健康运动，阳光教师活动
学校大力倡导广大教职工开展健身运动，让教师的身心更加健康，让教师的心态更加
阳光。结合本校实际情况，因地制宜，确定运动项目。如学校每月一次的教师体育竞技比
赛，如羽毛球，跳绳，拔河，广播操比赛等。通过科学健身，提升了教师的健康指数和幸
福指数，增强了教师的凝聚力、向心力。
4.开展评最美，学最美活动
大力挖掘师德先进典型，树立榜样，向身边的先进典型学习。从去年开始，学校认真
相应上级精神，积极开展了最美教师、感动校园教师的评选活动，通过学生、家长、教师
的参与评选，选出了相关教师，对其颁发奖状，并在全校范围内进行宣传事迹，开展向其
学习活动。
今年清明节，学校组织学校部分教师和优秀少先队员，前往吴奇龙烈士墓前，敬献鲜
花，寄托哀思。并在全校师生中，开展了继承烈士精神，争做最美人的活动。
5.扎实开展暑期师德培训活动
充分发挥师德楷模的影响力和辐射力，推荐教师参加师德楷模巡回演讲活动，全校教
师以树师德形象，作师德楷模为自己的努力方向，全面提升自身素质。围绕爱心、上进
心、事业心、责任心的四心评价主题，开展师德师风自评、互评、他评的三评活动，全面
开展师德师风评价考核工作。精心设计三评活动方案，动员全体教职员工、学生、家长和
相关人员积极参与。
三、典型案例
1.校园爱心帮帮团，用爱心为困难群体撑起一片蓝天
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有关师德师风自查报告集合（精选34篇）有关德自告集合篇师师风查报1 教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，他们的教学水平，师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。但是在目前有些教师不注重自身修养，主要表现在以下方面： （一），课堂上随意接打手机。 （二），对学生出现的错误不是耐心地教育，而是体罚和变相体罚学生。 （三），课余时间甚至下午没课的时候有些教师公然，常常通宵达旦，严重地影响了第二天的教学。 （四），工作日利用中午时间和晚上喝酒，带着醉态站在讲台上洋相百出。 （五），说脏话，随意挖苦学生。 （六），课堂上不认真给学生授课，课后再办补习班向学生收取补课的费...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-09
