帮扶感谢信（模版22篇）

VIP免费

3.0 honghong 2024-11-22 999+ 54.96KB 31 页 6贝壳海报

侵权投诉

帮扶感谢信（模版 22 篇）

帮扶感谢信篇 1

-各位领导：

您们好!

首先请让我代表乐青地中心校全体师生向贵局的领导和同志

们报以最衷心的感谢!

这是一个盛情的季节，是一个感恩的日子，是一个收获希望

的时刻。黯然回首，才知道我们从夏日的风雨中走来，历经了秋

日的洗礼，冬日的沐浴，正迎接春日的到来。-领导们在百忙中来

到我们这个偏远的山村小学，开展爱心捐助活动。那日的景象历

历在目：装载着爱心物品的车在雨中缓缓的开来，生怕路边的泥

水溅到孩子们的身上，车上带来的是对-校孩子们的一颗颗爱心。

当车辆停好后-领导并没有稍作休息，而是冒着绵绵细雨将一件件

装着爱心的物品分发到孩子们手中……

我校是一所山区小学，建校几十年来，自力更生，逐渐发展

成为一所中心小学，然而，近年来，随着社会形势的发展，各

地、各校都有较为明显的改观，可信息闭塞成了我校发展的瓶

颈，学校仅有的经费只能维持正常的教学秩序，学校建设无从谈

起。

当得知，-将对我校进行固定长期帮扶时，内心的感谢无法当

面道明，然而，只言片语又不能尽言感激之意，也只能如此。接

受帮扶的我们也惟有如此，让你们的这一种精神在同学们身上扎

根发芽并开出善良的道德之花，让这种精神在教师们身上延续，

并把她向全社会广为宣传…… 此恩此情，无以言表!

愿我们久久徜徉于这次真诚的合作架起的友谊之桥上，手拉

手，心连心，为全社会教育事业和-谐发展做出我们共同的贡献!

祝您们工作顺利，并给-全体好心人带去我们最真挚的谢意!

X年XX月XX日

帮扶感谢信篇 2

重庆市质量技术监督局党组：

首先感谢贵局党组对西藏质量技术监督事业的无私援助和大

力支持!

20年4 月 13-19 日，应我局邀请，在你局党组的高度重视

下，经贵局党组书记、局长张宗清同志批准同意，重庆市质监局

质量管理处副处长李天春、重庆市南岸区质监局副局长林争、重

庆市铜梁县质监局副局长王昌友三位同志赴藏对我区的质量分

析、质量兴市和质量竞争力指数测评等工作进行了培训和指导。

三位同志在藏期间，不顾高原反应，缺氧不缺精神，发

扬“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉

献”的“老西藏精神”，克服困难，连续作战，为推进我区质量

宏观管理工作，促进西藏质量技术监督事业的发展作出了积极努

力。对三位同志在藏期间的表现和工作，我局表示衷心的感谢和

诚挚的敬意!

再次感谢重庆市质监局党组对我区质监工作的支持和帮助!同

时，我们也真诚地邀请重庆市局领导和同仁赴藏考察指导工作，

进一步加大对口帮扶力度，共同促进两地质监部门的交流和协

作。

此致

敬礼!

ueila

帮扶感谢信篇 3

首先，很荣幸能代表明山全体村民给甘肃省水务投资有限公

司写这封感谢信，只言片语表达不出我们全体村民对你们的感激

之情。是你们不怕辛苦、勤劳工作以及严谨细致的工作态度带给

了我们幸福和谐的新家园。在你们的支持和帮助下，明山村发生

了翻天覆地的变化，这也使得我们看到了生活的新希望，让我们

明白了勤劳勇敢的人们将会摆脱贫穷的命运。

明山村是一个坐落于较偏僻地区的山村，三面环山且背靠大

山落户，风景环境良好，人民勤奋努力，但长期以来的交通不便

使发展落后，日用水源离村远，用水则需车拉，但由于前些年的

道路狭窄陡峭，拉水存在严重的安全隐患，饮用水多为山泉水，

水源处无任何保护及消毒措施。

数月之前，每逢下雨或下雪天气，村庄道路可以说是寸步难

行，到处泥洼，流水肆意横行，别说出门劳作，就连同出门背柴

也是心有余而力不足。雨雪天气突发大病的病人因交通的不便，

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #感谢信

摘要：

帮扶感谢信（模版22篇）帮扶感谢信篇1-各位领导：您们好!首先请让我代表乐青地中心校全体师生向贵局的领导和同志们报以最衷心的感谢!这是一个盛情的季节，是一个感恩的日子，是一个收获希望的时刻。黯然回首，才知道我们从夏日的风雨中走来，历经了秋日的洗礼，冬日的沐浴，正迎接春日的到来。-领导们在百忙中来到我们这个偏远的山村小学，开展爱心捐助活动。那日的景象历历在目：装载着爱心物品的车在雨中缓缓的开来，生怕路边的泥水溅到孩子们的身上，车上带来的是对-校孩子们的一颗颗爱心。当车辆停好后-领导并没有稍作休息，而是冒着绵绵细雨将一件件装着爱心的物品分发到孩子们手中……我校是一所山区小学，建校几十年来，自力更生...

展开>> 收起<<

帮扶感谢信（模版22篇）.docx

共31页,预览3页

还剩页未读，继续阅读