小学教研工作总结格式（精选3篇）

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小学教研工作总结格式（精选 3 篇）

小学教研工作总结格式篇 1

本学期我校教师坚持教育教学理论的学习，积极参加各项教

研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和

新课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校的教学质

量做出了一定的贡献。以下就针对本年度我校教研工作做如下总

结。

一、坚持理论学习，促进教师整体素质的提高

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如

果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，

本年度我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本

培训，措施得力，目标明确，形式多样。

1、要求教师深入学习《国家课程标准》、《数学教学理念》、与

《小学语文教师》和《小学语文教学与设计》等有关教育教学的

理念和杂志刊物，并组织教师集中观看优秀课堂教学 VCD，提高

了教研效率和教师的教学水平。

2、为加强修养，提高素质，我们组织教师利用每个星期四业务学

习的时间组织教师进行教研活动，学习各年段的教材特点，了解

教研课改信息，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实

践，认真撰写论文。

二、健全教研制度，加强教学常规管理

1、严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行

和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生

生全面发展，把教研工作做细、做实。

2、加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批

改，以及教师的教案建议的改写。对写得较好的教师给予表扬鼓

励，对马虎应付的老师及时给予反馈，从而达到做好下阶段的工

作的目的。

3、为了改进课堂教学，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效

益，我校积极开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工

作。且把这项工作作为一个重要的教研活动。通过教师的理论学

习与实践研讨，集体备课与听课、评课，的有效结合使教师教学

理论和课堂调控能力得以提升。

三、抓好课程改革，促进学校发展。

1、突出课改实验。组织教师学习教学理论，深入课堂实验，及时

地总结教学经验，撰写课改论文。

2、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促

进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立

正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学

质量。毕业班工作重点通过提优补差，促进全体学生的全面发

展。

四、教研活动也有遗憾。

当然，本年度的教研活动也存在一些遗憾。例如研讨还不够

深入，尽管确定了主题，但研究不深。回顾过去，展望未来。在

学校全体领导的关心和支持下，我们将义无返顾，加强教研，不

断总结教育教学研究经验，全面提高教学质量。为新世纪培养优

秀人才做出更大的贡献。

小学教研工作总结格式篇 2

今年，我校的教研工作依据中共南安市委教育工作委员会、

南安市教育局联合颁发的《关于进一步提升教育质量培养合格人

才的工作意见》、《九都中心小学 20__年教研工作计划》的有关

精神和市教育局20__年教育工作会议的有关要求，按照南安市教

育局、九都中心小学新一年度初等与学前教育工作意见以及南安

市20__年教研工作计划的工作思路制定的《九都彭林小学 20__年

教研工作计划》，借助新课程改革不断深入的强劲东风，以学生

发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学

生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。

以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学

期来我校的一些作如下回顾：

一、建构平台，促进教学实践

1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合开展书香进校园

建设活动，掀起读书热的高潮，特别是开展青年教师读书活动，

做到有笔记、有心得。学习有关教育教学理论，提高理论水平。

采用分散学习记笔记写心得，集中交流结合实践，既确保学习时

间、内容、组织形式和学习效果，又及时了解教改动态信息，开

阔视野。使我校教师的教育专业水平提高了不少。

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小学教研工作总结格式（精选3篇）小学教研工作总结格式篇1本学期我校教师坚持教育教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本年度我校教研工作做如下总结。一、坚持理论学习，促进教师整体素质的提高随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本年度我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。1、要求教师深入学习《国家课程标准》、《数学教学理念》、与《小学语文教师》和《小...

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