幼儿园第一学期工作总结（精选28篇）

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幼儿园第一学期工作总结（精选 28 篇）

幼儿园第一学期工作总结篇 1

上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总

结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努

力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》

精神的同时确立新的发展目标，为向"省一级幼儿园"目标迈进而

储备新的力量。实际工作中继续做好"对话"实验班的课题研究工

作及幼小衔接工作。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩

下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼

儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小

学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培

养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话

沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作：

一、本班情况分析：

（一）幼儿情况：

通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将

成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也

特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力

强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力

及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存

在一些问题（比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小

话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间相互学

习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发

展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑

智能，推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整

个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出

开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。

（二）幼儿人数：

全班总人数 34 人，其中男孩 20人，女孩14 人，平均年龄在

五岁半左右。

（三）教师情况分析及分工合作：

班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话

的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智

能、数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：听读游戏识

字、计算逻辑训练游戏。

副班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主

题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼

儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。负责开展教学内

容有：感觉统合训练活动、英语游戏、语言故事等。

保育教师：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的

执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常

规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进

行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录。

后勤配班：主动关心班级事物，积极参与班级活动。及时的

提供助教服务，积极与幼儿展开互动。

二、班级经营

（一）班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作

（二）班级经营目标：

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同

探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责

任感，并形成初步升小学的意识。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思

想，并转化为教育行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教

育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目

标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园

对话互动网"。

（三）具体的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标，配合

默契，每个人都要具有积极、主动的意识。具体措施有：

1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方

法与不足；

2、每月底与家委会成员沟通一次（形式不限）。

三、本学期幼儿重点能力的培养

A、培养幼儿的责任心

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标签： #总结 #工作总结 #幼儿园

摘要：

幼儿园第一学期工作总结（精选28篇）幼儿园第一学期工作总结篇1上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时确立新的发展目标，为向"省一级幼儿园"目标迈进而储备新的力量。实际工作中继续做好"对话"实验班的课题研究工作及幼小衔接工作。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习...

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