学生健康主题的演讲稿（通用29篇）

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学生健康主题的演讲稿（通用 29 篇）

学生健康主题的演讲稿篇 1

老师们、同学们：

我今天讲话的题目是：心理健康才是真正的健康。

人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活

中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。

现代社会，竞争激烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加

快，人与人的交往日渐增多，人际关系复杂。越来越多的人由此

产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁或损坏。有的人程度

轻微，有的人程度严重，在我们的周围，有的人情绪反复无常，

时而热情奔放，时而沉默寡言，闷闷不乐;有的人脾气暴燥，常常

无端发火，因琐碎小事而耿耿于怀，甚至与人争吵，拳脚相加;有

的人感到孤独寂寞，意志消沉，悲观失望，整天无所事事，迷恋

网吧，常常迟到旷课，厌学情绪严重;有的人自卑，心理脆弱，总

觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败;有的人自负，目空一

切，惟我独尊，对人苛刻，别人都不如他，对于别人善意的批评

和劝告拒不接受，逆反心理强，与同事、老师、同学、父母对立

情绪严重。

所有这些都与人的心理是否健康密切相关。心理是否健康，

小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负;大而

言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和

谐，社会的安定。我们怎样才能拥有健康的心理?尤其是对于青少

年来说，拥有健康的心理应该具备以下素质：

首先，对自己有一个正确的认识，并自尊自爱。

心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他们能通

过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己;他们

不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好，还能正确评价自己

的能力与性格，并据此安排自己的生活，学习和工作，因而他们

具有较高的成功率。他们既不好高鹜远，

其次，能正视现实，勇于解决问题。

心理健康的人能和客观现实保持良好的接触，能对周围的事

物有清醒的客观的认识;能正视困难与挫折，勇于面对现实，找出

问题的病结和解决的办法，而不企图逃避，推卸责任;，

第三，乐于交往，能保持和谐的人际关系。

心理健康的青年，总是喜欢与人交往，以寻找知音，建立友

情，保持合谐的人际关系。

第四，情绪稳定，性格开朗。

人的情绪与人的需要能否得到满足相联系，但人的需要总有

得不到满足的时候。这就要求人们善于排除心理障碍，能够控

制、稳定自己的情绪。要养成热爱生活、积极向上的生活态度，

要树立远大的理想和信念，只有这样才能性格开朗，目光远大，

心境愉快，才能胜不骄，败不馁。

老师们、同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关

注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康的校园、和谐

的校园.

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

学生健康主题的演讲稿篇 2

亲爱的老师和同学们：

早上好！我演讲的题目是《阳光心理，健康人生》。

心理学家告诉我们，人的健康一半是身体健康，一半是精神

健康。在日常生活中，人们往往重视身体健康，而忽视心理健

康。

现代社会竞争激烈，学习或工作负担沉重，生活节奏日益加

快，人与人之间的交流日益增多，人际关系复杂。由此，越来越

多的人出现心理问题，心理健康受到极大的威胁或损害。有的人

有轻微程度，有的人有严重程度。在我们身边，有的人脾气暴

躁，经常无缘无故生气，为琐事发愁；有些人感到孤独、沮丧、

悲观和失望。有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人，承

受不起挫折或失败；有些人自负、傲慢、自尊、对别人苛刻、不

如别人。他们拒绝接受别人善意的批评和建议，有很强的逆反心

理，对同事、老师、同学、家长都有严重的抵触情绪。

这些都与人的心理健康密切相关。总之，心理健康与否会影

响

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标签： #演讲稿 #学生

摘要：

学生健康主题的演讲稿（通用29篇）学生健康主题的演讲稿篇1老师们、同学们：我今天讲话的题目是：心理健康才是真正的健康。人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。现代社会，竞争激烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加快，人与人的交往日渐增多，人际关系复杂。越来越多的人由此产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁或损坏。有的人程度轻微，有的人程度严重，在我们的周围，有的人情绪反复无常，时而热情奔放，时而沉默寡言，闷闷不乐;有的人脾气暴燥，常常无端发火，因琐碎小事而耿耿于怀，甚至与人争吵，拳脚相加;有的人感到孤独寂寞，意志消沉，悲观失望，整天无所事事，迷...

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