学校人事处年度的工作总结（精选3篇）
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学校人事处年度的工作总结（精选 3 篇）
学校人事处年度的工作总结 篇 1
20xx 年 18 月学校召开了人事人才工作会议，会上校党委颁布
了“中共上海师范大学关于加强教师队伍建设的若干意见”，明
确了我校“十二五”期间人事人才工作的主要任务。一年来，在
校党委的领导下，在各学院、各部处的大力支持和配合下，我校
人事人才工作取得了一定的成绩。下面分三个方面进行总结。
（一）坚持人才强校战略，推进教师专业发展
1.创新机制，推进教师专业发展
针对教育教学和师资队伍建设中存在的问题，学校牢固确立
人才培养在高校工作中的中心地位，把教学作为教师考核的首要
内容，使广大教师善于教学、乐于教学。为此，20xx 年学校成立
了“上海师范大学教师专业发展中心”，整合全校资源，创新机
制，把新教师入职培训、教师岗位/职务晋升研修、教师教学科研
能力培养、教师人文科技素养及跨文化交际能力提高等纳入教师
专业发展中心，全面提升教师专业能力。20xx 年我校的新教工入
职培训，做得有声有色，受到老师的好评和教委的关注；人事处
和教师专业发展中心分别召开了文科、理工科青年教师专业发展
座谈会，举办了新晋高级专业技术职务教师培训讲座。为支持教
师教育学科发展，不仅为语文教育学科引进了正教授，而且初步
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使得师范专业学科教研室做到“四有”：有教研室牌子、有教研
室办公室、有专门教师、有经费支持。
2.引进与培养并举，改善和优化师资队伍结构
近年来，学校坚定不移地实施以教师为主体，以高端人才队
伍建设为重点的人才强校战略，采取引进录用和自我培养并举的
措施，逐步使学校师资队伍结构整体得到优化。目前专任教师的
比例已经占到 59.4%，具有硕士以上学位的占 77.7%（其中具有博
士学位的占 37.5%），45 岁以下教师占 64.6%，非本校毕业教师占
63.1%，具有海外学历的教师占 6.2%。教师队伍的职务结构、学
历结构、年龄结构、学缘结构及国际化结构等方面都呈良好发展
态势。
20xx 年开国银获霍英东青年教师基金，杨仕平获宝钢优秀教
师奖，李辉获 XX 市人才发展资金，王沛、李辉获教育部新世纪优
秀人才，万颖为首的团队获得教育部创新团队，实现了零的突
破。
3.推进重大人才计划，加大高端人才引进力度
为了吸引优秀的海内外人才，学校加大了高端人才引进力
度，实施重大人才工程，积极参与国家和XX 市人才引进计划。实
现我校在这两个项目上的零突破；20xx 年度新引进许骏、卞振锋
2名东方学者，使我校东方学者达到10名。同时，为加强学科建
设和学位点建设，引进教授 9 名，其中 2 人为二级教授。20xx 年
中用于引进与录用人员的购房补贴共计950 万元，提供科研启动
费 251 万元。
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4.推进青年教师质量提升工程，提升教师国际化水平
为造就一支师德高尚、教学能力强、学术水平高、勇于创
新、敢于实践、具有国际视野的中青年教师队伍，20xx 年学校出
台了《上海师范大学青年教师队伍质量提升工程》，激励和鼓励
青年教师积极参与海外访留学、国内访学、产学研、中小学践
习、政府企业挂职、参与学生工作等。20xx 年，我校派出的海外
访问学者57 人。国内访学 16 人，赴中小学及企业产学研践习 36
人。继续聘请了85名外籍或港澳台人士作为我校兼职教师、协议
教授。
(二)建章立制，规范人事人才管理
人事人才工作必须重视规章制度的建设和执行。随着新形势
的发展，20xx 年学校在退休、延聘、返聘、岗位设置、专业技术
职务聘任、人事小组议事程序等方面出台了多个规章制度。
1.适时出台文件，进一步规范校聘岗位延聘返聘细则
为进一步激励一级学科博士点和高等级重点学科申报与建
设，规范带头人的延聘和退休，上半年适时出台了《关于新聘博
士生导师和博士点学科负责人延聘的有关细则》和《关于国家重
点学科、国家重点实验室等负责人岗位设置的有关细则》等文
件。同时，为了进一步发挥著名专家学者的作用，又出台了《关
于聘请学校返聘教授的有关细则》，坚持“退归退，聘归聘”双
向原则。
2.完善专业技术职务评聘，规范第二轮岗位设置
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学校人事处年度的工作总结（精选3篇）学校人事处年度的工作总结篇120xx年18月学校召开了人事人才工作会议，会上校党委颁布了“中共上海师范大学关于加强教师队伍建设的若干意见”，明确了我校“十二五”期间人事人才工作的主要任务。一年来，在校党委的领导下，在各学院、各部处的大力支持和配合下，我校人事人才工作取得了一定的成绩。下面分三个方面进行总结。（一）坚持人才强校战略，推进教师专业发展1.创新机制，推进教师专业发展针对教育教学和师资队伍建设中存在的问题，学校牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，把教学作为教师考核的首要内容，使广大教师善于教学、乐于教学。为此，20xx年学校成立了“上海师范大学教...
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