师范生的个人自我鉴定（通用29篇）

VIP免费

3.0 文海小编1 2024-11-19 999+ 66.35KB 44 页 6贝壳海报

侵权投诉

师范生的个人自我鉴定（通用 29 篇）

师范生的个人自我鉴定篇 1

我是一名 12 级应届毕业生，我就读于师范学院，数学与应用

数学专业。我从还没入校就觉得自己将来要做一个好老师，做教

师是我一直以来的梦想，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自

己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。

为人师表，敬业奉献。作为一个示范学校的学生，我一直以

来就特别注重理论学习，能在工作和学习中认真践行思想，能自

觉与党保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严

谨，为人正派，能模范地履行一名教师的职责和义务。

在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小，初，高中的

英语教学实践。周末，暑期我一直带着，大大提高了自己组织课

堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生学英语的兴趣

大大增加了，因而学习成绩取得大大的进步。我还结合单位工作

实际，出色的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度

评价。

我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克

服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。永不忘校

训：为人师表，敬业奉献！

师范生的个人自我鉴定篇 2

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老

师的好助手，同学的好朋友。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和

组织能力。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常

积极参加班级及学校组织的各种活动。关心热爱集体，乐于帮助

别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校

组织的各种课内外活动。

本人有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本

人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触

社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

师范生的个人自我鉴定篇 3

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言

却是件极具挑战、颇具特色的事情。20xx 年 xx 月 xx 日，我怀着

兴奋的心情来到 xx 中学，开始了一个多月的教育实习，实习期间

的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高

和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻

牢记德才并育，知行合一的校训，充分发挥主观能动性，把在大

学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学

中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏

实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。

在整个实习阶段，我从一个只会纸上谈教的大学生到一个能在课

堂上讲课自如的准老师；

从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的

班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收

获。

经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜

苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时

代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一

份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要

想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之

路。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管

理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻

重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水

平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，

班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟

通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方

法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师

的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈

自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本

人在实习班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #自我鉴定 #个人

摘要：

师范生的个人自我鉴定（通用29篇）师范生的个人自我鉴定篇1我是一名12级应届毕业生，我就读于师范学院，数学与应用数学专业。我从还没入校就觉得自己将来要做一个好老师，做教师是我一直以来的梦想，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。为人师表，敬业奉献。作为一个示范学校的学生，我一直以来就特别注重理论学习，能在工作和学习中认真践行思想，能自觉与党保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名教师的职责和义务。在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小，初，高中的英语教学实践。周末，暑期我一直带着，大大提高了自己组织课堂教学和开...

展开>> 收起<<

师范生的个人自我鉴定（通用29篇）.docx

共44页,预览3页

还剩页未读，继续阅读