中学校长年终工作总结（精选31篇）
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中学校长年终工作总结（精选 31 篇）
中学校长年终工作总结 篇 1
三个方面汇报 x 年附中班子及我本人的主要工作。
一、学校主要工作：
回顾这四年，我们共同经历了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走
来，在全体教职工的鼎力支持下，我们有收获、有快乐，也有遗
憾和苦闷，有汗水，也有泪水，我们都勇敢的挺过来了。这四年
我的总结是：
（一）更新了教育理念：
以制度规范办学行为，关注课堂，以人为本，以质量为生
命，以科研促教学，以特色求发展的办学理念已深入人心。
（二）教学教研工作：
1、狠抓教学常规管理。教学常规是搞好教学工作的基本保障，要
向教学常规要质量，为此，我们特别注重抓好“备、讲、批、
考、辅、研”为核心的教学常规的工作，做到“把常规做好，把
细节抓严，把过程抓实”。
每学期教科研室对教师的教学设计、听课笔记、教学反思、
读书笔记及学生作业检查两次以上，学校通过教学督导组推门听
评课、学生评教、召开学生课代表会议了解每一位老师的教学常
规情况，并与教师的教学工作量化考核挂钩。
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2、大胆改革课堂教学。随着初高中新课程改革的不断深入，我们
学习了江苏洋思中学、山东杜朗口及太原清徐二中的教改经验，
使我们认识到不进行新课程改革，学校就无法发展，就要被淘
汰，就是死路一条。教科研室尝试探索形成了学校自己的教学模
式“六环节教学模式”，真正使学生动起来，使课堂活起来；逐
步把课堂变成了学堂；明确了知识是学生学会的，不是教会的，
教师是课堂的组织者、引导者，不是讲知识的；课堂上尽可能地
做到“三讲”、“三不讲”，即学生易混、易错、易漏的知识要
讲，学生想不到、想不深、想不透的要讲，学生自己解决不了的
要讲；学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师
讲了学生也学不会的不讲；教师的课改意识增强了，课堂效率提
高了。
3、努力提高教师素质。一个人就是一座富矿，只要去开掘，它就
会不断地给人以惊喜；更是一口清泉，只要去引导，就会源源不
断地流出甘美的泉水。学校近几年尽可能地给教师搭建平台，引
领教师专业成长。积极鼓励教师参加各种形式的进修和培训，如
去洋思中学、山东杜郎口中学、清徐二中、怀仁中学、银川一中
等校学习，去华东师大、北师大、海口培训；创造条件参加省市
教研活动、新课程新教材的辅导学习；新老教师师徒结对子，发
挥名师的引领作用；采取集体学习和个人学习相结合及请进来、
走出去等多种方式让老师们得到专业提升和发展，如邀请有关教
育专家来校讲学，指导我校的教育教学工作，派毕业班教师、党
员先后赴银川、大连、桂林、延安、西柏坡、长治大峡谷等地考
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察。始终致力于培养一支管理理念新、师德师风好、知识结构
广、业务水平高、教学能力强的师资队伍。
4、大力开展“七个一”活动。即每学期读一本教育专著，每周读
一份教育报刊，每学期听一次教育专题报告，写一份优秀的教学
设计，上一堂优质示范课，每两周至少自主自发地听一节课，每
学期写一篇论文（或案例、教育故事、教育教学心得），每学期
出一期《附中教科研》校级教研专集。
5、注重规章制度建设。人管人管一点，制度管人管一片，“没有
规矩不成方圆”，学校规章制度是“学校之所以立之大本”，是
师生“共同的约言”。要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并
最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务，就必须制定一
整套规章制度，使学校一切工作和全体师生员工有规可循。近年
来，学校通过教代会、教代会主席团扩大会、校长办公会重点完
善和制定了《优化组合，双向竞聘办法》、《考勤制度》、《教
学工作量化考核制度》、《教科研奖励制度》、《岗位津贴评定
制度》及《班级量化考核制度》等制度，起到了充分调动师生员
工的积极性、主动性和创造性的作用。
（三）注重以人为本：
以人为本首先是以教师为本，只有教师感受到了尊重，感受
到了关怀，感受到了幸福，他们才会把这些感受传递给自己的'学
生，才能以尊重唤醒尊重，以关怀点燃关怀，以幸福塑造幸福。
我们对原有的学校制度，重新进行完善和修订。鼓励支持教师外
出培训，参加教研活动。积极采取措施，千方百计解决教师职称
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摘要：
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中学校长年终工作总结（精选31篇）中学校长年终工作总结篇1三个方面汇报x年附中班子及我本人的主要工作。一、学校主要工作：回顾这四年，我们共同经历了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走来，在全体教职工的鼎力支持下，我们有收获、有快乐，也有遗憾和苦闷，有汗水，也有泪水，我们都勇敢的挺过来了。这四年我的总结是：（一）更新了教育理念：以制度规范办学行为，关注课堂，以人为本，以质量为生命，以科研促教学，以特色求发展的办学理念已深入人心。（二）教学教研工作：1、狠抓教学常规管理。教学常规是搞好教学工作的基本保障，要向教学常规要质量，为此，我们特别注重抓好“备、讲、批、考、辅、研”为核心的教学常规的工作，做到“把常规...
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作者：shokzz
分类：工作总结
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属性：140 页
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格式：DOCX
时间：2024-11-15
