关于学前教育的社会实践报告（精选13篇）
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关于学前教育的社会实践报告（精选 13 篇）
关于学前教育的社会实践报告 篇 1
一.调查目的：
了解智能双语幼儿园幼儿自理能力；
二.调查时间：
xx 年 2 月－xx 年 3 月；
三.调查地点：
南京市元芜湖区西城绿锦幼儿园；
四.调查对象：
幼儿园小朋友及家长；
五.调查人：
李小小；儿童是祖国的未来；了对幼儿自理能力的培养；
一、调查的基本情况：
针对幼儿自理能力较差的情况电大学前教育专业社会调查报
告关于学前教育在智能双语幼儿自理能力的调查报告
一.调查目的：了解智能双语幼儿园幼儿自理能力
二.调查时间：xx 年 2 月－xx 年 3 月
三.调查地点：南京市元芜湖区西城绿锦幼儿园。
四.调查对象：
幼儿园小朋友及家长
五.调查人：
1
李小小
儿童是祖国的未来。但是由于现在许多家庭都是独生子女，
忽视了对幼儿自理能力的培养。为了提高幼儿自理能力的培养，
我在 xx 年 2 月―xx 年 3 月对南京市元芜湖区西城绿锦幼儿园的幼
儿园小朋友以及家长，采用调查问卷的方式，对该院儿童的生活
自理情况作了调查。
一、调查的基本情况：针对幼儿自理能力较差的情况，我从小 中
大 学前各抽出十五位家提出了以下几个问题来调查。如；幼儿在
家是自己吃饭还是由父母来喂；早上是自己穿衣、穿鞋子还是父
母帮穿；自己洗脸还是父母帮洗；回家写作业是自己主动写还是
要靠父母督促才写 。
二、幼儿在生活自理方面存在的问题及分析自理能力主要包括自
己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸和屁股
等。著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己。
关于学前教育的社会实践报告 篇 2
一、实践目的：
初步了解幼儿园是什么，幼儿教师是什么，幼儿教师需要做
什么，以及怎么做一名合格乃至优秀的幼儿教师。
北京红缨时光科技发展有限公司是中国最大幼儿园连锁品
牌，以下简称“红缨教育”。目前在全国拥有连锁幼儿园 800 多
家，分布除西藏以外所有省份。而金月亮幼儿园就是“红缨教
育”的其中一所连锁幼儿园。红英理念：
2
1、愿景：做中国幼儿园连锁经营的领导者
2、核心理念：让幼教赞美生命
3、办园宗旨：质量为本、服务为宗、环境为先、价值为魂
4、团队文化：简单、阳光、无条件完成任务、无条件积极关怀，
每个人都在为自己打工，我们因工作而活出生命的意义
5、口号：赢在中国、赢在幼教、赢在未来。红缨的目标是：培养
有好身体、好习惯、好脑瓜的阳光儿童。
二、实践内容：
从7月1号开始，我到金月亮幼儿园实践，被分配到了中
(二)班。中班的小朋友们已经熟识了良好的日常行为习惯。我第
一周的主要工作就是了解幼儿，迅速熟悉每个小朋友的名字、性
格、优缺点及其家长等和一天的日常生活流程。其中主要有八大
日常生活流程：
教育方面每个月幼儿园都会给新教师培训、讲课、介绍经验
等。新教师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课
的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。两个月内
我听了许多节课，了解了各样的上课的方式方法，逐步掌握了一
些上课技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其
他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答。知
识和经验不是自己从天上掉下来的，我们必须发扬勤学好问的精
神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师的闪光点，才
能提高自己的水平。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经
验外，最重要的是应具备良好的职业道德品质。为此，我始终用
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关于学前教育的社会实践报告（精选13篇）关于学前教育的社会实践报告篇1一.调查目的：了解智能双语幼儿园幼儿自理能力；二.调查时间：xx年2月－xx年3月；三.调查地点：南京市元芜湖区西城绿锦幼儿园；四.调查对象：幼儿园小朋友及家长；五.调查人：李小小；儿童是祖国的未来；了对幼儿自理能力的培养；一、调查的基本情况：针对幼儿自理能力较差的情况电大学前教育专业社会调查报告关于学前教育在智能双语幼儿自理能力的调查报告一.调查目的：了解智能双语幼儿园幼儿自理能力二.调查时间：xx年2月－xx年3月三.调查地点：南京市元芜湖区西城绿锦幼儿园。四.调查对象：幼儿园小朋友及家长五.调查人：1李小小儿童是祖国的...
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